江苏省无锡市査桥中学2016-2017学年七年级（下）段考语文试卷（3月份）（解析版）.docVIP

2016-2017学年江苏省无锡市査桥中学七年级（下）段考语文试卷（3月份） 　 一、基础知识与运用 1．根据课文内容默写： 　　，潭影空人心。 　　，但余钟磬音。 每归私第，　　，读之竟日。 初为霖雨之操，　　。 清晨入古寺，　　。（《题破山寺后禅院》作者　　） 曲径通幽处，　　。 油蛉在这里低唱，　　。 不必说　　，光滑的石井栏，高大的皂荚树，　　。 2．根据拼音写汉字 菜qí　　Kāi油　　倜tǎng　　nì　　味。 3．加点字解释 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而 拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 龌龊　　明日　　碎裂　　卒　　。 　 4．下面句子中加点成语使用正确的一项是（　　） A．电影《无极》剧组在云南香格里拉毁坏生态环境的消息传出，立即引起人声鼎沸 B．日本文部省别具匠心的一再修改日本中小学课本，企图掩盖侵华战争所犯下的罪行 C．抗雪灾告捷，这里迅速恢复了生产，乡亲们深切地感到如果不是党中央的决策英明、广大官兵的舍生忘死，要想取得胜利，那是不堪设想的 D．这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家 5．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎 B．数学课上，老师引导我们解决并分析了这个问题 C．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一 D．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足 6．下面有关文学常识和课文内容的表述，错误的一项是（　　） A．《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，课文按空间的顺序叙事，体现了作者对百草园生活的喜爱和对三味书屋封建读书生活不满的思想感情 B．《月迹》一文线索清晰．全文按照“盼月亮”﹣﹣“寻月亮”﹣﹣“议月亮”的顺序展开；全文重点部分是议月亮，立意深刻，富有童趣，想像丰富 C．《三颗枸杞豆》一文写自然环境，生动细致，极富感染力；全文采用倒叙手法，以回忆的方式写了三叔一生留给“我”的教训﹣﹣三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对我的启示与教育 D．《我们家的男子汉》生动细致的描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象．课文按照人物的性格特点组织安排材料的 7．下列句子排列顺序正确的一项是（　　） 另外，树木的年轮里，还储存着当地的气候、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息。 人们所熟知的年轮，是树木的年龄。 因此，科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。 一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就知道这棵树有多大年龄了。 A． B． C． D． 8．阳春三月，校园里正大面积地栽种花草树木，瞧，操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。体育课上，小王用脚踩在香樟树的护绳上，“欲与香樟试比高”。如果你见到此景该如何劝说小王呢？（友情提醒：劝告别人要晓之以理，动之以情） 　 二、阅读与赏析（共32分） 9．阅读下列古诗文，完成下列各小题。 泛吴淞江 宋王禹偁 苇蓬疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。 惟有鹭鸶知我意，时时翘足对船窗。 【注】鹭鸶：白鹭，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。 （1）诗中　　一词写出了天色已晚，　　一词则强调了诗人泛江已久。 （2）“惟有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么？ 10． 拷打羊皮定案 人有负盐负薪者，二人同释重担，息于树荫。二人将行，争一羊皮，各言为己藉背之物．久未果，遂讼于官。惠遣争者出，顾州纪纲曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。 【注释】藉：衬垫。惠：李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。州纪纲，州府的主簿。 （1）解释句中加点的词。 人有负盐负薪者 　　 二人同释重担 　　 顾州纪纲 　　 负薪者乃伏而就罪 　　 （2）以下句中加点的“之”与“使争者视之”意义和用法相同的一项是（　　） A．故时有物外之趣 B．跪而拾之以归 C．至之市，而忘操之 D．善哉，善哉，子之听夫！ （3）翻译句子。 惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑。 （4）从文中可以看出李惠是一个怎样的人？ 11． 从百草园到三味书屋（节选） 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！…