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中职学校计算机和应用专业课程设置思索 　　摘要：该文通过分析目前中职学校计算机专业的课程设置现状，从如何培养社会需要的计算机应用型人 才的培养目标出发，对中职学校计算机专业的课程设置、教学模式的改革等方面进行了较详细的阐述。 关健词：中职学校；计算机专业；课程设置；专业模块 中图分类号：TP391.7 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）15-3570-02 目前，许多职业学校普遍开设有计算机及应用专业，课程设置都比较“新颖”和“时髦”，但因实用性不强、以及未引入职业认证考核，导致职业针对性不强，就业质量低下。该文从调整课程设置，改进教学方法等方面入手，探究能与职业岗位需求无缝链接的新的课程设置方案，以提高学生在就业时的竞争力。 1 中职计算机及应用专业课程改革的指导思想 职业学校的课程改革应以健全的职业人格为核心，以企业的基本需求为导向，以技能人才培养为目标，在课程设置上应弱化理论深度，重点突出职业特点和职业技能，体现实用、实践特色。 2 中职计算机及应用专业课程设置的基本原则 2.1 课程设置要贴近市场需求 从目前毕业学生就业情况来看，用人单位更注重的是学生的实际操作技能。因此，中职学校应把重点放在培养实用型、技能型[1]人才上，合理确定专业课程的设置及学生的培养方向，让专业课程设置更符合行业技