五年级科学《给冷水加热》.ppt

给冷水加热 想一想 要使一杯冷水变成热水，有哪些方法呢？ 实验器材 水槽、热水、冷水、冷水袋 实验步骤 1.水槽中注入适量热水。 2.将密封袋注入适量冷水并密封。 3.将密封袋置于热水槽中。 4.观察实验现象。 1.将密封袋从热水槽中拿出。 2.将密封袋放入冷水槽中。 3.观察实验现象。 议一议 水袋加热前后在冷水中先沉后浮与什么原因有关？ 物体在水中沉浮的因素: 热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？ 重量是否发生变化？ 怎样来验证呢？ 测一测 实验器材：天平（砝码）、试管、试管夹、酒精灯、火柴、橡皮筋、气球 实验步骤 1.将试管装适量冷水，并密封称其质量，读数并在水平面画线做标记。 2.将试管在酒精灯上加热1分钟。 3.再称其试管质量，读数。 4.观察试管加热前后质量和水平面有什么变化。 5. 将试管放入装有适量冷水的烧杯中。 6.观察试管水平面的变化。 结论 实验发现试管中的水的温度升高了,在加热过程中质量 发生变化，所以热水袋浮在冷水中与它的 没有关系。 热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？ 体积是否发生变化？ 怎样来验证呢？ 结论 试管放在酒精灯上加热，我们看到水平面 了，所以说水的体积 了，实验说明水袋上浮与它的 变化有关。 我们对热水上浮的原因又怎么解释呢？ 冷水变热后，重量不变，体积变大，浮力也变大，就浮起来了。 目标检测： 三、选择 (1)、相同体积的50℃的热水和10℃的冷水相比较( ) A:两者一样重。 B:热水重。 C：冷水重。 (2)、同样重的50℃的热水和10℃的冷水相比较。( ) A:热水的体积大。B:冷水的体积大。C:体积一样大。 (3)、将装满水的烧瓶放入热水中，烧瓶中的水位会（ ） A :上升????? B :下降?????? C :既不上升也不下降 课后思考： 水受热体积会变大，那么水受冷体积会发生什么样的变化呢？ * * 小塑料袋装一些冷水，把它放到热水盆里。会发生什么现象呢？ 小塑料袋装一些热水，把它放到冷水水盆里。会发生什么现象呢？ 你发现了什么？ 冷水袋在热水里下沉。 小塑料袋装一些冷水，把它放到热水盆里。会发生什么现象呢？ 你发现了什么？ 热水袋在冷水里上浮。 小塑料袋装一些热水，把它放到冷水水盆里。会发生什么现象呢？ 冷水袋在热水里下沉。 热水袋在冷水里上浮。 为什么？ 知识回顾： 物体沉浮与自身的质量和体积都有关 提示： 1、水在变热的过程中，如果质量发生了变化，它的沉浮也可能发生变化。 2、水在变热的过程中，如果体积大小发生了变化，它的沉浮也可能发生变化。 热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？ 重量是否发生变化？ 怎样来验证呢？ 没有 质量 热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？ 体积是否发生变化？ 怎样来验证呢？ 在试管里装满冷水，用气球皮封住，再放到装有热水的烧杯里，观察气球皮的变化，再把试管放到装有冷水的烧杯里，观察气球皮的变化。 结论：水受热后体积变大了。 热水 冷水 变大 体积 上升 现在你能解释冷水袋放到热水里会下沉，热水袋放到冷水里会上浮的原因了吗？ 因为未加热前两个袋里的水的重量和体积是一样的，加热后的袋里的水重量不变，但是体积变大了。根据前面学到的沉浮原理，相同重量的物体，体积大的容易浮，体积小的容易沉。所以冷水袋放到热水里下沉，热水袋放到冷水里上浮。 一、填空 1、水受热以后（ ）会增大，而（ ）不变。 2、热水袋在冷水中（ ）。 3、冷水袋在热水中（ ），慢慢的浮起来。 二、判断 1、物体在水中的沉浮是可以改变的。（??? ） 2、将蒙有气球皮的试管放入热水中，气球皮会鼓起来。（???? ） 体积 重量 上浮 下沉 √ √ C A A *