人教版四年级上册 大数的认识 单元复习.ppt

复习 第一单元 一、回顾整理 个 十 百 千 万 十 万 百 万 千 万 亿 …… 千 亿 百 亿 十 亿 计数单位 数 位 数 级 个级 万级 亿级 十万位 万 位 千 位 个 位 十 位 百 位 百万位 千万位 亿 位 十亿位 百亿位 千亿位 …… （1）区别数位与计数单位。 （2）相邻两个计数单位之间的进率是多少？ …… 一、回顾整理 3 6 4 8 9 2 4 5 6 7 3 9 个 十 百 千 万 十 万 百 万 千 万 亿 …… 千 亿 百 亿 十 亿 计数单位 数 位 数 级 个级 万级 亿级 十万位 万 位 千 位 个 位 十 位 百 位 百万位 千万位 亿 位 十亿位 百亿位 千亿位 …… …… 表示8个亿 3 0 4 8 9 0 0 5 6 7 0 0 数 位 数 级 个级 万级 亿级 十万位 万 位 千 位 个 位 十 位 百 位 百万位 千万位 亿 位 十亿位 百亿位 千亿位 …… …… 怎么读？ 1. 先分级。 先读亿级，再读万级，再读个级。 2. 亿级的数按照个级的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。万级的数按照个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字。 3. 每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0. 读作：三千零四十八亿九千零五万六千七百。 怎么写？ 数 位 数 级 个级 万级 亿级 十万位 万 位 千 位 个 位 十 位 百 位 百万位 千万位 亿 位 十亿位 百亿位 千亿位 …… …… 二千亿零五万六千三百。 二千亿零五万六千三百。 1. 先分级。 先写亿级，再写万级，再写个级。 2 0 0 0 0 0 0 5 6 3 0 0 2. 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0. 比较大小 1. 比较下面每组中两个数的大小。 92504 103600 50140 63140 28906 28890 620300 307300 1. 先按照位数的多少分类。位数多的那个数就比较大。 2. 位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个 数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。 40005＜50500＜55000＜500500 1. 按照从小到大的顺序排列下面各数。 50500 500500 55000 40005 练习 2. 按照从大到小的顺序排列下面各数。 50500 500500 55000 40005 500500 55000 50500 40005 改写 有时为了方便，把整万数改写成用“万”作单位的数。 解法探究 （1）画出分级线，将整万数分成个级和万级 500 0000 1 0000 （2）将个级的四个0省略，换成一个“万”字。 500 0000=500万 1 0000=1万 改成 改成 改写 有时为了方便，把整亿数改写成用“亿”作单位的数。 解法探究 （1）画出分级线，将整亿数分成个级、万级和亿级。 500 0000 0000 1 0000 0000 （2）将个级和万级的八个0省略，换成一个“亿”字。 500 0000 0000=500亿 1 0000 0000=1亿 改成 改成 改写 349000改写成用“万”做单位的数： ______________ 3436800000改写成用“亿”做单位的数： ______________ 34.9万 34.368万 34.368万保留一位小数约是：________ 34.4万 省略，求近似数 如果一个数不是整万或整亿的数，改写成用“万”或“亿”作单位的数时，要把万位或亿位后面的数省略。利用“四舍五入”法求出它的近似数。由于近似数不是准确数，所以不能用“=”号连接，要用“≈”连接。如 560800 ≈ 56万， 省略，求近似数 12756≈ 1389000≈ 小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。 大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。 求一个数的近似数，要看省略的尾数部分的最高位上的数小于5，还是等于或大于5。如果省略尾数部分的最高位上的数小于5，就把尾数舍去，然后添上相应的单位；如果省略的尾数部分的最高位上的数是5或大于5，要向它的前一位进1，再把尾数舍去，