历史川教版初一上(七年级上)第5课_西周的兴亡.ppt

纣王与妲己在鹿台饮酒作乐 思考与探究 阅读材料并回答 材料一 武王追思先圣王，及褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕，封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——《史记》 材料二 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守地。诸侯朝于天子，曰述职;述职者，述所职也。……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。 ——《孟子.告天下》 材料三 乃命鲁公，俾候于东。赐之山川，土田附庸。 ——《诗经.鲁颂》 赏给鲁公伯禽“殷民六族”，赏给康叔“殷民七族”，还将“怀姓九宗，职官五正”赏给唐叔虞。 ——摘编自《左传.定公四年》 材料四 周武王，始诛纣，八百载，最长久。 ——《三字经》 蓟：jì。 第5课 西周的兴亡 牧野之战 奴隶 “反戈一击” 周武王以少胜多的原因： 主观原因： ①周族逐渐发展起来，建立了力 量不小的政权。 ②西方、南方各部族派人来助战。 客观原因： ③商纣王才知道周武王进军的消 息，仓促备战。 ④奴隶“反戈一击”。 你是怎么看待这场战争的？你认为它是正义的还是非正义的呢？ 判断一场战争是否具有正义性的标准: 是否有利于社会的发展和进步。 是否顺应民心。 武王伐纣是具有正义性的战争。 一、西周的建立 1、建立时间： 2、建 立 者： 约公元前1046年 周武王（姬发） 周朝前期的都城： 镐京（今陕西西安西部） 丰镐遗址出土的车马坑 丰镐遗址出土的玉戈 假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？ 为控制全国广大地区，周王让自 己的子弟、亲戚和功臣以及一些古帝 王的后代，在各地建立封国。这一制 度历史上称为分封制。 目的 对象 分封制的定义： 西周的统治区比商朝更大,控制全国广大地区。 分封的对象 周王的子弟、亲戚和功臣以及一些古帝王的后代 诸侯的权利 统治和管理所辖区域的土地和人民的权力 ①拥戴周王。 ②定期朝见。 ③参加重要仪式。 ④贡献财宝和特产。 ⑤军队服从调遣。 诸侯的义务 政治方面 经济方面 军事方面 《荀子》中的话：“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人” 溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 ——《诗·小雅·北山》 礼乐征伐自天子出。 ——《论语·季氏》 译文：制礼、作乐、军事征伐都由周王决定。 译文：全天下的土地，都是周王的土地；在这些土地上生活的人民，都是周王的臣民。 译文：诸侯第一次不朝拜，贬他的官爵；第二次不朝拜，收他的土地；第三次不朝拜，联合其他的诸侯讨伐他。 “一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。” 北京一带称 燕蓟之地 山东称为 齐鲁大地 山西称为 三晋之地 西周分封形势图 王室子弟 功臣 古代帝王的后代 天灾＋人祸 三、西周的结束 1、阶级矛盾:周王和人民之间的矛盾 2、统治阶级内部矛盾：周王和诸侯之间的矛盾 3、民族矛盾：北方犬戎与周王之间的矛盾 西周灭亡的原因是什么？ 三、西周的结束 1、西周灭亡的时间： 2、西周灭亡的标志： 公元前771年 犬戎攻破镐京，周幽王被杀。 夏朝