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- 2017-11-10 发布于天津
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* 本节(课)教学内容分析 天才与勤奋,这是一个很老的话题了,究竟哪个离成功更近呢.菜鸟的奋斗史依旧是一个很能吸引人的内容,所以作品的主人公不是酷酷的拥有最强血统的宇智波佐助,而是总是傻傻的旋涡鸣人.不知道是不幸还是万幸,这个无父无母的孩子生来就被人所迁怒,尽管体内的妖狐有强大的力量,但却毫不知情也不会取用它,于是他总是比别人显的要没有才能,什么都学不好,被人叫做吊车尾,但主人公就是主人公,他毫不气馁,拼命给自己特训(这一点洛克李也一样),不断做引人注目的事情,渴望为人们所重视,成为被人所景仰的忍者,他坚守着自己的忍道,努力着,奋斗着,就是这不灭的斗志打动了一个又一个人,伊鲁卡老师,卡卡西老师,甚至是三忍之一的自来也,他们帮助鸣人,帮他变的越来越强悍,并使其灵活应用自己的九尾之力,超越了一个又一个有着血继界限的天才们.作品中的忍者们都坚守着自己的忍道,用自己忍道来规范着自己的行为,引导自己走的路,而这个忍道在我们现实生活中就是------信念.始终保持自己的信念也是作品要突出的主题之一。 学习者特征分析 一般特征: 1、学生具备一定的自主探究、合作交流的经验。 2、学生具备一定的对影片人物性格特征及其思想意志的理解能力 3、学生具备一定的分析综合能力。 初始能力: 1、学生首先要对影片故事有一定的了解,对人物关系要清楚 2、学生要会在观看的时候联合实际思考问题 3、大部分学生
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