湖北省枝江市九校2017届九年级语文下学期期中联考试题.docVIP

湖北省枝江市九校2017届九年级语文下学期期中联考试题 时限： 150分钟 满分: 120分 第一部分 汉字（10分） 1、请根据下列句子中的提示，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分） ①pián( )体文：一种文体，起源于汉末，形成于魏晋。其以四字六字相间定句，世称“四六文”。 ②yáng( )嗔：假装生气。 ③、我如果爱你---绝不像攀岩的凌霄花，借你的高枝炫（ ）耀自己；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉（ ）。 2、请在下面词语的括号内分别填入一个恰当的字，并解释这个字的意思。（2分） ⑴地大物（ ） 意思： ⑵日（ ） 西山 意思： 3、请写出下列句子中两个加点 “醉”字的不同语义。（2分） 《春酒》是一杯盛满了乡情的美酒，读来令人动容，真是“酒不醉人人自醉”啊。 ① 酒不醉人 ② 人自醉 4、置换语序，往往会令话语顿生魅力。如顾颉刚先生曾为毕业生题词：“宁可劳而不获，不可不劳而获”意蕴深长。请用同样的方法将胡适先生总结的治学诀窍补充完整。（2分） ①“不要奢望轻易找到难题的答案：要小题大做，千万不要 。” ②“做学问要在 ；待人要在有疑处不疑。” 5、在中国灿烂的文化中，对人物和地方有许多别称或雅称。比如：国家的别称：华夏 社稷；书信的别称：鸿雁 尺素。请你指出别称所指代的内容。（2分） ①桑梓（ ） ②梨园（ ） ③巾帼（ ） ④汗青（ ） 第二部分 阅读（60分） 一、感受先贤之情怀（ 17分 ) 愚溪诗序[唐]柳宗元 灌水①之阳,有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之（ A）其能，故谓( B )染溪。余以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。今予家②是溪，而名莫能定，土之居者，犹龂龂③然，不可以不更也，故更之为愚溪。 愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲(C )南，为愚沟。遂负土累石塞其隘为愚池。愚池之东，为愚堂。其南，为愚亭。池之中，为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉。 夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急，多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。 （节选自《古文观止》，略改动） 【注释】①灌水：水名；后文“潇水”也是水名。②家：安家。③龂龂（yín yín）：形容争辩的样子。④见……于：古代汉语表示被动的一种格式。见辱于愚：被愚这个名称污辱。 6、请解释文中加点词的意思，（4分） 或（ ） 是（ ） 故（ ） 凡（ ） 7、请用“|”为文中画横线的句子断句。（2分） 遂负土累石塞其隘为愚池 8、翻译文中画波浪线的句子。（3分） 嘉木异石错置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉。 9、请将“之”“以”“而”正确填入文中的“A”“B”“C”处。（2分） 10、 柳宗元为什么将灌水北面的一条小溪定名为“愚溪”？（2分）（用原文回答）11、联系背景，说说柳宗元借写山水表达了自己怎样的感情？（2分） 12、积累链接：“溪”是文人墨客钟情的对象，请写出诗词中含有“溪”字的完整句子。（2分） 回忆白云之悠远（16分） ①“你可见过一朵丑陋的白云？”这是一个高中女生在她的作文中突然抛出的一个问题。她问得那么随意，甚至有点漫不经心，但是，这个隐藏在文字汪洋中的问题猛然击中了我。 ②我从厚厚的作文簿中欣然抬起头来，带着几分欢悦悄然自问：“我可见过一朵丑陋的白云？” ③忆起儿时，见大人们指着天边说：“巧云！”——用“巧”来修饰“云”，这个词造得多棒啊！仿佛是在夸说一个巧手姑娘的精美绣品。那天边的“巧云”，饶有兴味地模拟着凡间的万般景物，它们变幻的能耐，往往惊得你目瞪口呆。你刚看出一匹扬蹄狂奔的野马，一阵风来，野马幻成一川流水；你刚看出一只凌空欲飞的老鹰，一阵风来，老鹰碎成一池锦鳞…… ④“纤云弄巧”，我爱上这个词时还不懂得《鹊桥仙》为何物，无端地，就特别喜欢在作文中使用这个词，只要一写出“纤云弄巧”，就觉得那轻俏的白云在头顶曼妙地变幻着花样，引逗得一颗少年心莫名欢跳起来。 ⑤王冕说：“白云悠悠若无侣。”如果这个元代的放牛娃有机会在万米高空之上（）一次白云，他还会这样认为吗？坐在飞机的舷窗旁，我愿意拿出整个空中旅程来看云。云之海，从脚下漫延到目力不及的远方，一朵一朵，挨挨挤