人教版四年级数学上册教案：认识平方千米.docVIP

认识平方千米 教学目标 知识与能力： 在现实情境中了解平方千米的概念，理解它的意义，掌握平方千米与公顷、平方米之间的换算关系。 能用平方千米计量较大面积。 情感、态度与价值观： 在现实情境中初步认识平方千米，了解它的作用。 2、体验数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养应用数学的能力。 3、培养团结协作的精神和实事求是的科学态度。 过程与方法： 通过合作讨论和小组交流认识并运用平方千米。 通过具体情景的创设，使学生在生活中发现数学问题，感受到平方千米在生活中的运用。 教学重、难点 了解平方千米的概念，掌握平方千米、公项与平方米之间的换算关系，并能准确地运算。 教学过程 导入新课 回忆一下我们学过哪些面积单位？（按从小到大的顺序说） 猜想一下有没有比公顷更大的面积单位。 这节课，让我们一起走进比公顷还大的面积单位——平方千米的世界。（板书课题：认识平方千米）看到这个题目，你有什么问题？ 预设：1平方千米有多大？ 老师将大家的问题整理成了自学提示。 学一学 出示自觉目标 （1）认识体会1平方千米的大小。 （2）理解平方千米、公顷与平方米之间的进率。 （3）理清所学面积单位的大小顺序。 三、议一议 学生分组学习教科书82页的内容。 （自己学不懂的和组内成员讨论一下，留给学生足够的时间） 汇报、交流自觉成果 说一说1平方千米有多大？ 告诉学生：平方千米是用来测量和计算大面积土地的单位，边长1000米的正方形土地，面积就是1平方千米。（让学生观察体会1平方千米的大小） 天安门广场是世界上最大的城市广场。面积大约40公顷，两个半天安门广场的面积大约是1平方千米。（再次感受1平方千米人大小） 说一说，在哪些地方用平方千米作单位？ （测量和计算大面积的土地、城市，比城市大的地方，如省、国家等很大的地方用“平方千米”作单位，大型建筑用“公顷”作单位） 平方千米与平方米、公顷间的进率 算一算：1平方千米等于多少平方米？等于多少公顷？ 1平方千米=1000×1000=1000000平方米，而1公顷=10000平方米，所以1平方千米=100公顷。 （反复引导说明推导过程，提醒学生平方千米、公顷、平方米之间的进率经常用到，要记牢） 填6公顷=（? ）平方米????? 0.8平方千米 =（??）公顷70 000平方米=（??）公顷?? 9 000公顷 =（?）平方千米门广场是世界上最大的城市广场，面积大约400 000平方米，合（?）公顷。北京的故宫是世界上最大的宫殿，占地面积约72公顷，合（??）平方米。①一块长方形水稻田长250米，宽40米，面积是（? ）公顷。　????A．1???????? B．10??????? C．10000　　面积为6公顷的长方形鱼场，宽是200米，长是（?? ）米。　　????A．30?? B．3??? C．300???? 　一块占地2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵树占地（?）平方米。　　????A．400??? B．40??? C．4???? 　　边长是200米的正方形草地，占地面积是4（??? ）A．平方米??? B．公顷????? C．平方千米能力提升题。一个平行四边形小麦田，底长550米，高是200米，它的面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6500千克，这块小麦田能收到80吨小麦吗？? 学校里有一块长4米，宽12米的花坛，在里面栽花，按0.5平方米栽一棵玫瑰花，花坛里能栽多少棵玫瑰花？? 青青草园有一块平行四边形的草场，底是200米，高是300米，如果能养6000只羊。平均每公顷草地能养多少只羊？ 平方厘米<平方分米<平方米<公顷<平方千米 教后反思： 1 1000米 1000米 1000米 1000米 1平方千米=1000000平方米 =100公顷