化学：《化学反应为人类提供能量》教案（鲁科）.docVIP

化学反应的利用 化学反应为人类提供能源 【教学目标】 1.使学生了解原电池的概念和组成条件，理解原电池的化学原理。 2.初步掌握形成原电池的基本条件。能正确规范书写电极反应方程式。能初步根据典型的氧化还原反应设计原电池。 【教学重点】 原电池的化学原理。 【教学难点】 原电池的形成条件及电极反应；原电池电极名称的判定。 【教学方法】 实验法 【教师具备】 多媒体教学课件 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计意图 【引入】你已知道，物质发生化学反应的实质是旧化学键断裂、新化学键生成；当生成新化学键所释放的能量大于破坏旧化学键所吸收的能量时，化学反应会释放能量。 【投影】对教材50页 “交流·研讨”的分析和整理。 【评述】即热饭盒的原理：1molMg(24.30g)和水混合产生的热量足可以把1L水从室温加热到100℃。焊接钢轨是铝与铁的氧化物反应时释放出大量的热，使生成的铁熔化成铁水。 即热饭盒能加热食物，铝热剂能焊接钢轨，都是化学反应过程中产生的能量以热能的形式释放出来，被人们所利用。 【板书】二、化学反应为人类提供能源 1化学能与热能的转化 【讨论】①在你的周围有哪些化学能转化成热能的实例？ ②为提高能量转化效率和热能利用率提供建设性的意见。 ③预测将化学能转化为热能的应用前景。 【过渡】化学能不仅可以转变成热能，人们还可以通过氧化还原反应将化学能转化成电能。电池就