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加强企业-高校对话 缩短大学生适应时间
加强企业/高校对话 缩短大学生适应时间 摘要:针对我国中西部企业招大学生难、留大学生更难的现状,笔者根据自己多年工作实践,提出了加强企业/高校对话、缩短大学生适应时间的观点,从大学生、高校、企业三个方面提出了自己的看法和建议。作为大学生应提高自己的综合素质,摆正自己的位置;高校应该明白企业所急,为企业培养所需的人才;企业应积极引导、帮扶新进大学生,充分发挥大学生的作用。
关键词:企业 高校 对话 大学生 素质
近十年来,高校不断扩招,其直接的后果就是每年的毕业生人数剧增。据统计2005年高校毕业生人数是340万人,2010年高校毕业生人数是630余万人,2013年毕业生人数达699万人,大学生就业过程中存在的问题也就日益突出。
笔者所在的城市为西部的三线城市,海拔略高,工作条件辛苦。在招聘过程中,笔者发现面对石油这一金子招牌,来投递简历的人很多。但只要提及工作地点及薪酬,大部分学生选择了退却,剩下的犹豫不决。在进入相应的工作岗位后,大学生在许多方面的表现还不如一名大专生。尤其是适应能力,一般大中专毕业的员工来上班,适应时间不过一个月,而大学生的适应期特别长,有几个人过了两个月还觉得适应不过来。其次,牢骚满腹。一些大学生整天在老员工那里说自己是从什么名牌学校出来的,父母花费了多少心血,就是说外面的物价又多高,这么低的工资如何生存等,在企业当中造成了极其不良的影响。第三,动手能力差。在学习里所学的都是落后几年的知识,要经过一段时间的培训才能上岗,这在企业里可以理解。但最重要的主观能动性差,眼高手低,小事不愿干,大事干不了,总把自己定位为需要公司关心和照顾的对象。如何实现西部企业之门与高校之门的对接,成为摆在高校和企业管理者间的一道难题。
成功离不开双方的协作。笔者认为,合作三方应加强对话,积极为这一目标努力,缩短新进大学生的适应时间。
一、大学生
作为这一事件的主体,大学生要提高自己的综合素质,摆正自己的位置。企业是一个盈利机构,是以利润最大化为目标的。企业要的是“现货”,不是“期货”。如何迅速得到企业的认可,在企业中站稳脚跟,是摆在大学生面前的一道难题。笔者根据这些年来的工作经验,建议大学生们从以下几个方面做起。
1.扎实的专业基础、较宽的知识面和较快投入工作的动手能力。很多大学生不重视平时所学的课堂知识,认为其过时、空洞、无味,殊不知基础就是基石,基础打不牢,后期的大厦就很难建高,平时要多看书,多看专业书籍,多看相关专业的甚至是不相干专业的书。现代的大学生不是古时五谷不分的秀才,而是既要“能说”又要“能做”的复合型人才。平时积极参加学校的各项活动,加强科研动手能力。记住,动手能力是平时实践积累的结果。
2.良好的敬业精神。很多大学生的一大缺点就是好高骛远,“吃着碗里的,看着锅里的”。殊不知以这样的心态做下去,永远不可能有什么大作为,而且随时有可能被“请”走。一个企业是一个团队,一个巡管小分队也是一个团队,作为团队中的一份子,就应该以团队的利益作为自己的利益。只有当你把企业放入心中,企业也会真正接纳你。
3.合理的定位。现在社会培养一个大学生的费用很高,尤其对一些来自贫困地区的学生,大学的费用支出可能是其父母几十年的收入。但企业作为盈利性机构,不可能为你的过去埋单。作为一个刚走出校门的年轻人,没有任何实践能力,你对单位的贡献可能还不如一名技工多,出口就是3000、5000元,你觉得企业会接受吗?当然,我也不鼓励那种委曲求全到只要500、600元,甚至甘愿刚开始半年不要工钱的做法。合理要求不仅要针对自己,同时也不能放弃自己应有的权利。
二、高校
高校作为为大学生综合素质培养提供环境和导向的供应者,应该明白企业所急,为企业培养所需的人才。作为高校的管理者,应该清醒认识到以下几点:
1.根据市场需求,制定人才培养计划。高校在建设初期侧重理论知识的传播与继承,这必然使高校的教学内容实践性低。高校的人才培养方案中,有些课程的设置已不适应用人单位的需要,课程教学也注重的是传统理论,导致大学生的实际动手能力差。针对此种情况,高教部今年也提出相应的改进措施,要求高校在课程设置中,实践类课程必须占到30%,这是一个好的苗头。与此同时,高校应紧盯市场,做好市场调研,使得专业设置与市场需求对接,强化所需专业的师资力量和设备。
2.完善就业服务导向。现在的大学生急功近利思想严重,吃苦耐劳精神欠缺。在就业时表现为同时选择了好几个企业,哪边工资高就选择哪边,缺乏长远的目标。作为就业指导机构,一定要让学生明白走向社会的第一步很重要,选择了什么样的职业就选择了什么样的生活。就业不是大四才开始关注的问题,而是一进校门就应该考虑的问题。所有在校学生应从低年级开始就要了解劳动力市场、了
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