沪教二级语文上册听说活动教案（全）.docVIP

老师：庞晓华 学科：语文 年级：二 班级：(1) 我想对老师说 教学目标： 听清楚录音里的小朋友说了些什么？ 说说自己想对老师说些什么？ 继续培养学生良好的听说习惯。 教学过程： 一、谈话引人。 师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师都是最值得我们尊重和感恩的人。在教师节的这一天，你最想对老师说些什么？ 1．揭示课题：我想对老师说 2．齐读课题。 师：让我们先听听其他小朋友是怎祥对王老师说的！ 二、听录音，练说话。 1．第一次听录音，提出听的要求：听清是谁对王老师说的话？ 听后交流并板书： 丁丁 彭彭 文文 兰兰 玲玲 师：他们到底对王老师说了些什么呢？让我们再仔细听听录音。（板书：说） 2．第二次听录音，提出听的要求：边听边记，丁丁、彭彭、文文、兰兰和玲玲他们分别对王老师说了些什么？ ①学生听完录音后，先在心里默默地回忆一下刚才听到的内容。 ②同桌之间相互说说，相互补充。 ③指名五位学生分角色说话。 ④学生相互评价。 师：王老师又是怎样回答的呢？ 3．第三次听录音，提出听的要求：把内容说情楚，说完整。 ①学生听完录音后，小组进行交流。 ②大组反馈听说的效果。 ③教师评价。 三、创设情景