初三册语文第三单元孤独之旅.pptVIP

绿色圃中小学教育网 (2)理清小说的故事情节 开端：写杜小康因家道破落不得不辍学跟着父亲去放鸭。 　　　　　　　　　 发展：写杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的感受。　　　　　　　　　　　　 高潮：写杜小康与父亲在芦苇荡中遇到暴风雨的情景。　　　　　　　　　　　　 结局：写鸭子们长大了，杜小康也“长大”了。 　　　　 题目概括了主人公放鸭生活的全过程，“孤独”渗透于人物放鸭期间的全部生活空间和心灵空间。对杜小康来说，“孤独”含义是： ①、情感世界的孤独。杜小康离开学校，没有同学间的情感交流；远离人群；与父亲没有共同语言，缺乏心灵的沟通和交流。　　　 ②、面对自然环境的孤独。离开村庄，来到一个无比广阔而又神秘莫测的大自然，幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。　③、对未来对前途的恐惧。慢慢放鸭，路何处是尽头？　 　这一切构成了人生的一段“孤独之旅”。　　　　　 请你思考 文中主人公是杜小康，但作者也花了相当的笔墨来写他父亲和鸭子，你能体会出其中的用意吗?  写父亲和鸭子，对完成杜小康这个形象的塑造有不可或缺的衬托作用。对父亲和鸭子的描写，使得杜小康的孤独感受显得更加真实可信，能帮助我们更好的理解小主人公的内心世界。 环境描写探究 　　 １、以较大的篇幅描写鸭子，以鸭群的变化折射杜小康的成长。 ２、以芦苇作为人物心理变化的见证。 ３、暴风雨成了杜小康成长的催生