初中八年级生物册------水中动物.pptVIP

第一章 各种环境中的动物;;;;;1、目前已知的动物有多少种？ 2、按生活环境划分，动物又可以分为哪几类？ 1、目前已知的动物大约有150万种。 2、按生活环境划分，可分为： 水中生活的动物 陆地生活的动物 空中飞翔的动物;第一节 水中生活的动物;请说出下列鱼类的名称：;;鱼适于水中生活的特点;1、体色： 身体的背面深灰黑色，腹面白色—保护色。 2、体形： 梭形，鱼体表面有粘液，可以减少阻力。 3、感觉器官： 侧线，有感知水流和测定方向的作用。 4、呼吸器官—鳃 5、动力： 尾部摆动和鳍的协调作用游泳， ;1、鱼在游泳时，靠什么部位产生前进的动力？靠哪种鳍来保持平衡？靠哪种鳍保持前进的方向？ 2、各种鳍的作用能够仅靠观察得出结论吗？; 在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。这时就需要通过实验或模拟实验来探究。实验当然也离不开观察，不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。比如，你已经做过的种子萌发条件的实验，对种子所处环境的温度、水分、空气等条件就分别进行了控制，否则你难以看出单一因素对种子萌发的影响。在难以直接拿研究对象做实验时，就可以模仿实验对