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- 2017-11-10 发布于江苏
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初二数学-分式及其运算
如果分式 那么A,B的值是多少? 例16 典型例题 本节课到此结束,请同学们下节课准时学习. 华乐思在线教学直播课堂 马上开始 请同学们准备好笔和纸,认真听讲 直播课程:分式及其运算 主讲老师:徐长明 中学高级教师,毕业于首都师范大学数学系,曾在北京市133中学、北京市十一学校担任数学教师,2003年“非典”期间曾在北京市教委基础教育司组织的“空中课堂”授课. 分式的概念 分式的基本性质 分式的约分与通分 分式的运算 知识归纳 正确理解分式的概念,并能灵活运用分式的基本性质,是学好本章教材的关键,因为分式与分数的概念有许多相似之处,所以有关分式的基本性质以及四则运算法则等,都是通过与分数的有关内容类比得到的. 重点、难点 分式—用A、B表示两个整式,A÷B就可以表示成 的形式,如果B中含有字母,式子 就叫分式,其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母。 知识归纳 若一个分式分母的值为零,则分式无意义. 当分式的分子的值为零而分母的值不为零时,分式的值为零. 注:分式的定义是形式定义,不应有(B≠0)这一条件,但后面分式的各种变形、计算都是在分式有意义的前提下进行的,所以要求分母中的字母取值不能使分母值为零. 知识归纳 分式的分子和分母都乘以(或除以)同一个不等于零
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