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- 2017-11-10 发布于江苏
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原创中学初中年级思品唱响自信之歌
一、看到进步与长处 有自信才能有成绩,有成绩就会更自信。成绩不仅仅指奖杯与鲜花。我们的一点点进步也是成绩。可以说我们的进步是时时、处处、事事都可以表现出来。 经常体会点点滴滴得进步与成绩,就是不断为自己喝彩,为自己鼓劲。这样,我们就会自然产生一种肯定自己、欣赏自己得感受,从而对自己充满信心,有足够的勇气迎接挑战,迎接成功的未来。 活动二:你眼中的我 以小组为单位 每组指定一名同学作为找优点的对象 自我找优点与小组其他成员给其找优点同时进行 先由自己陈述所找优点,然后由小组其他成员陈述。 发现自己的长处是自信的基础。在不同的环境里,优点显露的机会并不均等。所以,我们在评价自己的时候,可以采用场景变换的方法,寻找“立体的我”这样的话,我们就可能发现自己更多的优点、长处。 二、增强信心与实力 从课本跨栏冠军的事例我们可以学到什么? 要想不断成功,必须增强自己的实力。 结合自己的经历,谈谈你是怎么样增强自己的信心和实力的? 活动三:那一次,我成功了! 相信自己能行,才能大胆尝试,接受挑战。为此,我们要在回忆过去的成功经历中体验信心。同时,更要多做,力争把事情做成,从中受到更多的鼓舞。 当然,在接受挑战中,我们也可能犯错误,会失败,面对这种情况 怎么办? 失败并不意味
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