实际问题与一元一次方程探究：电话计费问题.pptVIP

3.4 实际问题与一元一次方程（3） 探究3：电话计费问题; 学习目标： 1．体验建立方程模型解决问题的一般过程； 2．体会分类思想和方程思想，增强应用意识和应用能力． 学习重点： 建立方程模型解决电话计费问题.;1.对问题的初步探究;问题2：你认为选择哪种计费方式更省钱呢？;2.对问题的深入探究;主叫时间t /分;主叫时间t /分;主叫时间t /分;问题4：综合以上的分析，可以发现：;3.归纳小结;4.巩固应用;复印页数x;（3）当 x 大于20时， 依题意得：2.4+0.09(x-20)＝0.1x 解得： x＝60 ∴ 当x大于20且小于60时，图书馆价格便宜； 当x大于60时，誊印社价格便宜.;5.布置作业;下节课我们继续学习！再见