【畅优新课堂】2017年春八年级下人教版语文导学案：第11课敬畏自然.docVIP

11 《敬畏自然》 一、教学目标 1.明确论点，抓住关键词句，理清文章思路。[www.#zzst*e~p.c@om] 2.重新认识人与自然的关系。[来源:%@*中国教育出版网#] 3.品味文中富有哲理的语句。 二、教学流程设计 第一课时 （一）导入新课，揭示课题、明确目标。 大自然是人类之母，人类一直享受着他的恩惠，在她怀中壮大，高天流云、小桥流水、大漠孤烟、黄河落日无不给我们以美的享受。然而随着现代科技的进步，人类已破坏了自然，自然母亲已伤痕累累。看看漫天的沙尘，污浊的空气，脱皮空腹的山峦，日渐枯竭的水源……这就是人类在“征服”和“改造”自然的过程中，接受自然回馈的礼物。人与自然到底是什么关系？人类又该怎样对待自然呢？今天就让我们走进并感悟严春友的《敬畏自然》，或许我们就会多一份爱护自然的责任。 【教学目标】 明确论点，抓住关键词句，理清文章思路。[来@源:*中^国教育出~版网] 重新认识人与自然的关系。[来源@:zzstep.*%c#om] （二）自学指导（一）整体感知，理清思路第1段：人类“征服自然”的想法是错误的。? 第2段：大自然窃笑人类。? 第3段：人类发明的工具可能是人类的陷阱。? 第4段：宇宙一定存在比人更高级的生物。? 第5段：大自然的智慧也远胜于人。? 第6段：人类的智慧是宇宙自我认识的工