日新又新我常新授课.pptVIP

* 也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。但事实是否如此呢？文学家苏轼写到“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”认识自己有时比认识别人可能更要困难。 学习目标 1、通过对案例、寓言故事的分析思考，归纳出正确认识自我的方法、途径。 2、通过反思总结提高注重自我整体形象的意识。 课前预习3分钟 请带着下列问题阅读教材46—50页 3、怎样正确对待他人的评价？ 1、如何正确认识自我？ 2、认识自我的途径有哪些？ 问题一 ：她美吗？为什么？ 美，她有秀丽的容颜，苗条的身材，得体的服饰 她美吗？ 问题 二：她美吗？为什么？ 问题三： 从这个故事中你认识到了什么？ 不美 她缺乏道德修养 内在美对外在美起促进作用 人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用；全面认识自己，就既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质 场景二：不久上来一位抱着婴儿的农村妇女，车子颠簸很厉害，哇哇啼哭的婴儿，不时碰到坐着的那位姑娘，农村妇女时时念叨着“对不起，对不起” 只见姑娘皱了皱眉，急促地拍打衣服，如见瘟神般闪开，说着：“真倒霉”一边将头转向窗外。 情景一：一天中午，我乘公交车上班，旁边坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目 我能够吃到树上的叶子你却吃不到 我能穿过山洞，吃到栏杆外的草，你却吃不到