人教版识字一操场上备课.docVIP

安驾庄镇小学一年级语文上册电子备课 第一 单元 第 4 课 第 1 课时 课题 《识字一》4、操场上 课型 新授 执笔人 孔凡强 执教人 梁芹 教学 目标 1、认识9个生字，认识“足字旁”、“提手旁”2个偏旁，能正确流利的朗读课文，初步感知儿歌。 2、培养学生主动识字的兴趣及能力。 3、激发积极参加体育活动的兴趣。 认识9个生字和2个偏旁，能正确、流利的朗读词语。 注意生字的书写笔画和书写顺序 第3页 板书设计： 识字一 拔 步 真 教学反思： 第4页 安驾庄镇小学一年级语文上册电子备课 第一 单元 第 4 课 第 2 课时 课题 识字一 4. 操场上 课型 新授 执笔人 孔凡强 执教人 梁芹 教学 目标 1、培养学生主动识字的兴趣及能力。 、激发积极参加体育活动的兴趣。 、培养学生主动识字的兴趣及能力。 、激发积极参加体育活动的兴趣。 学习字词 1、看图说话，认识体育活动的名称。师：看，操场上多热闹啊！这些小朋友都在干什么呢？（生：有的在跑步、有的在打球……）2、四人小组，借助拼音、自主认字。 师：看样子每个小朋友想和词语宝宝交朋友，别急。今天这些词语宝宝还跑到我们小朋友的座位里来了，他跑到哪儿了呢？快找一找。（生拿出座位里的信封） 师：四人小组只有一个人那有，如果找到了就马上坐好。静静地用你的眼神告诉老师你已经找到了。 ?????? 让生在四人小组里借助拼音互助学习。 给学生出字谜：让学生猜一猜：一点一横长，口字摆中央，下面一扇门，门里张着嘴。（高）看看其他的小朋友能不能给同学们出一些字谜。（让学生积极动脑筋，快乐学字）。 让学生猜一猜：一点一横长，口字摆中央，下面一扇门，门里张着嘴3、反馈交流。 （1）师：小朋友们，老师看你们学得很认真，怎么样，都学会了吗？（学会了） 真的，考考你们，把你们最喜欢得词语宝宝大声读出来，并把它举得高高的。（请生读） （2）开火车请另外的小朋友认读。比比哪列火车开的速度最快。 4、多种形式，反复认读。 （1）去掉拼音读文中词语，边读边想可以用什么好方法把他们记住？ A、请生读词语（师出示不带拼音卡片）说说你是什么方法来记的，教教大家。 B、男女生读词语。 三、初学儿歌 1、今天我们学的词语都是从操场上来的，有一个小朋友也喜欢这幅画，他把它编写成了一首儿歌。想不想听听？好闭上眼睛，一边听一边想象画面。 教学反思： 第4页