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浅议院校图书馆学科馆员职责 　　摘要：学科馆员制度是一种新兴的工作模式和服务制度，本文探讨了设立学科馆员的背景，读者学科馆员制度，和学科馆员的工作职责背景及发展，实施与完善等问题”并分析了学科馆员的素质与职责。 关键词：学科馆员；图书馆；职责 一 设立学科馆员背景 图书馆作为学校的文献情报中心，是为教学和科研服务的学术性机构，履行着信息服务和教育职能。院校图书馆具有丰富的纸质和数字资源，但利用率不高，需要利用信息技术、数字技术突破传统院校图书馆模式向现代化的转型，在知识信息膨胀的情况下，读者能否在浩瀚的文献信息中快速地找到有用的信息，成为服务的焦点。高校教学与科研的发展对高校院校图书馆提出了更高的要求，需要院校图书馆为其提供个性化的服务，读者信息需求越来越多样化，需求层次越来越高，读者希望院校图书馆提供更具针对性、专业性和科学性的文献信息服务，迫切希望方便、快捷地获得本学科的信息资源。这样，能够解决这些矛盾的学科馆员便应运而生。 二 院校图书馆读者学科馆员的制度 学科馆员即院校图书馆根据学科专业的需要而指定的信息服务人员，负责一个或多个部系的学科联络，在读者与院校图书馆之间建立架起一座相互沟通的桥梁，为用户主动地、有针对性地收集和提供信息服务。学科馆员制度包括以下几方面： 1.院校图书馆设立学科馆员。学科馆员既了解教学科研人员对文献的需求，对文献进行整理分析，又能够为院系的师生提供深层次的服务。从读者的角度来看，学科馆员是一个由院校图书馆派出的服务使者，他们根据自身的专业背景，为该学科领域的读者提供主动性、针对性、深层次性和动态性的信息服务；从院校图书馆的角度来看，学科馆员则是一个与读者密切联系的情报员，为院校图书馆收集读者需求信息，使院校图书馆能更好地了解读者的需求，从而提供更高水平的文献资源保障服务。 2.各部系推选一名热心于院校图书馆事业，具有较好素质的读者作为学科馆员。学科馆员一般要求有较强的主观能动性、创新意识、进取精神、良好的社会交际能力、优良的服务意识等软件条件。正是利用自己的专业背景知识和院校图书馆学知识，发挥着帮助读者好、快、精、准地找到所需信息的作用。 3.学科馆员与图书馆和读者之间建立直接的联系，定期和不定期的交流信息，与院系的教学科研人员进行密切的联系，提供了专业性、深层次性、针对性的对口服务。学科馆员制度需要“学科馆员”与图书馆工作人员、老师学生互相配合，开展工作。 三 院校图书馆学科馆员的工作职责 院校学科馆员的主要任务是在图书馆与院系建立联系，架起沟通信息的桥梁，负责院校图书馆与院系间的信息交流与联系。服务对象主要针对老师、学科带头人、学生等读者。学科馆员的重要职责之一就是为读者提供信息支持，前期需要了解馆藏资源建设，其次会用院校图书馆的资源，目的就是读者需要时能进行简单指导。 （1）了解馆藏分布，熟悉本馆有关学科的信息资源情况。熟悉图书馆的各种信息资源，包括图书、报刊、工具书、数据库的情况及检索方法，掌握相关学科数字资源和使用方法，参与纸质文献和电子资源的选择和评介，为有效利用资源提供帮助和支持。 （2）馆藏资源和服务的推介宣传工作，包括：①院校图书馆功能宣传，包括新生导读，信息检索课程教学，馆舍布置介绍等。②馆藏资源的宣传，宣传和推介院校图书馆的各类型资源和服务。包括馆藏分布、书目信息、借阅服务、数字化资源、网络信息等。③读者教育宣传工作。通过采用开办讲座、培训指导、开设文献检索课、印发读者服务指南手册等方式，向院系师生提供获取信息的技能培训，使用户了解有关本专业的各类文献分布情况，注重对读者进行信息搜索方法的训练，便于他们主动获取信息。 （3）参考咨询工作。在积极宣传院校图书馆基础上，根据需要帮助读者快速有效使用院校图书馆资源，经常通过多种形式为院系的教学、科研人员、学生进行指导，对简单的咨询问题进行解答。随时提供相关学术领域的发展趋势、热点探讨、学术最新信息，并可以进行检索最新数据、有效信息、专题报告和调研分析。 （4）重视读者、院校图书馆之间的沟通交流，及时反馈读者意见。根据院系教学、科研人员对专业文献信息的需求收集整理学科文献信息并且归类，定期汇报，参与院校图书馆文献资源建设。了解相关专业的学科背景，能够深入到院系与师生进行交流和探讨，协助他们进行课题研究，有效地提供服务，还有须具备较高的信息技术能力和信息组织能力，能为用户提供深层次的信息服务。需要定期汇总及时反馈读者订书需求和意见，参与参考咨询服务，提供网上资源导航服务，熟悉用户使用指南和参考资料信息，为读者答疑解惑；并及时将信息反馈给院校图书馆领导和采编人员。有问题可以在线咨询。 （5）了解资料室藏书情况，协助部系资料室建设。了解各