祥云县大古者小学于生.pptVIP

谢谢 祥云县大古者小学 于生 一、通过培训要解决的问题 二、问题生成过程反思、原因分析及本次解决问题思路 三、此次问题解决的预期目标 四、解决问题的路径、计划与举措 主要内容 通过本次培训，我要解决的主要问题是，如何克服各种障碍，更有效地引导山区少数民族学生快乐地融入语文课堂，学好语文课，学好汉语，爱上丰富多彩的文化。 一、通过培训要解决的问题 二、问题生成过程反思、原因分析及本次解决问题思路 一是从小生活、接触的都是少数民族语言，非汉语为母语。 二是地区经济、文化落后，学生父母对学生教育重视程度不高，或者对孩子教育积极帮助的意识不强，帮助的办法缺乏，即家庭教育较差，有的家长认为“读好书用处不大”，还不如从小学个养生的技能，甚至个别孩子从小辍学。 三是因以上原因及地区教育落后，较少孩子通过学习，考上大学，进而改变命运，即所谓“跳出龙门”，所以更加剧了个别学生父母对孩子教育的不重视。 我任教的地区属于极边远的山区少数民族地区，学生从小生活的环境特殊： 我在农村地区任教20余年，用于较为丰富的教学经验，并一直在努力探索以积极的方式，引导少数民族孩子融入语文课堂，引导他们融入快乐的语文学习活动，并且积累了一些经验。通过此次培训，我要将这些经验进一步归纳、总结，使之更系统化、理论化，进而助于今后的教育活动。