教育不仅仅是培育英才——王维平.ppt

教育不仅仅是培养英才—泽州县李寨乡初级中学30年实践教育活动启示 李寨中学实践教育活动4阶段 起步 单向式向系列式发展 全面纳入“三教统筹” 农科教三结合 一、教育要点燃学生对未来的希望 教育就是帮助学生为未来生活做好准备，使大多数受教育者都能感受到教育带给他们的希望。 教育要与生活、职业相联系,围绕劳工大众的实际需要,开展有用的教学。 —— 晏阳初 平民教育是培养‘人中人’而非‘人上人’。 ——陶行知 80年代初：“增四课办五小学一技” 21世纪：一园六室 科技生态园 民间工艺室 民间艺术室 书画摄影室 根艺标本室 科技制作室 无土栽培实验室 二、教育要实现生活和教育的统一 ●李寨中学丰富多彩的实践内容与未来的生活要求具有一致性，使大多数学生在校期间掌握的知识能够与未来的生活有联系。 ●实践过程有助于学生学会生活、更好地适应社会。 三、教育要培养和传承“热爱劳动”的良好习惯 “中国将要进入劳动力短缺的时代” ——《中国人口与劳动问题报告——刘易斯转折点及其政策挑战》 四、教育要教会学生幸福地生活 “平民教育的目的在于人人都知道怎样才是真幸福，兼明白求幸福的法子。” ——晏阳初 帮助学生为未来就业做好准备 为未来生活做好准备 为未来发展奠定基础 为未来幸福奠定基础 坚持走文化知识学习与创新能力、实践精神培养并重的办学路子 —— 李克强 当前和下一步教育改革的重点 形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式 考试招生制度是国家基本教育制度。总体上看，我国考试招生制度符合国情，同时也存在一些问题。必须通过深化改革，促进教育公平、提高人才选拔水平，适应培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的要求。深化考试招生制度改革，总的目标是形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习立交桥。考试招生制度改革要在充分论证搞好顶层设计的基础上，试点先行，分步实施，有序推进。 当前教育改革中必须特别关注的几个问题 加强社会主义核心价值观教育 加强创新能力的培养 加强实践精神的培养 帮助学生养成劳动的习惯 帮助学生养成终身学习的习惯 6. 帮助学生养成体育锻炼的习惯 7. 关注学生的身体健康 8. 关注学生的心理健康 9. 关注学生的艺术修养 10.关注学生的安全 社会主义核心价值观 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 创新能力 想象的习惯 改变与改进的愿望 发现并提出问题的能力 尝试与实验的能力 设想与设计的能力 实践精神 动手操作的习惯 应用知识的习惯 试错—不断尝试，从错误中学习 劳动习惯 生活自理的能力 帮助父母和家庭的习惯 挣钱养家的意识 社区服务 学习习惯 自主学习 体育锻炼 上好体育课 自选体育项目 组织体育比赛 身体健康 学习与生活环境 卫生习惯 饮食习惯 传染病防治 流行病防治 心理健康 心理咨询 学生互助 班主任工作 艺术修养 艺术课 个人爱好 艺术特长 艺术展示与表演 艺术比赛 学生安全 校园设施与环境 人员管理与控制 重点学生管理 学生团体 突发事件应对与处理 * *