北京名校名师高三物理电学复习教案磁场.docVIP

五、磁场 教学目标 1 2．通过磁场与电场的联系，进一步使学生了解和探究看不见、摸不着的场的作用的方法．掌握描述磁场的各种物理量． 3．掌握安培力的计算方法和左手定则的使用方法和应用． 教学重点、难点分析 1 2．对安培力和电磁力矩的大小、方向的分析． 教学过程设计 教师活动 一、磁场 复习提问： 1 2．磁场的基本特征是什么？ 3．什么是磁现象的电本质？ 总结：磁场是一种特殊的物质，我们看不到，但可 以通过它的作用效果感知它的存在，并对它进行研究和 描述． 学生活动 答：在磁体或电流周围空间存在磁场．它的基本特征是对处于其中的通电导线、运动电荷或磁体的磁极能施加力的作用．磁现象的电本质是指所有磁现象都可归纳为：运动电荷之间通过磁场而发生的相互作用． 二、描述磁场性质的物理量 1B，单位T）磁感线电场和磁场都是无法直接看到的物质．我们在描述电场时引入电场强度E这个物理量，描述磁场则是用磁感应强度B．研究这两个物理量是采用什么方法？ 答：利用磁场对放入其中的特殊物质的作用（如电场对电荷、磁场对通电导线的作用等），采用试探法，即在场中引入试探电荷或试探电流元，研究电磁场对它们的作用情况，从而判定场的分布情况． 试探法是一种很好的研究方法．它能帮助我们研究一些因无法直接观察或接近而感知的物质，如电磁场．我们前面复习了电场强度，那么磁感应强度的定义与它有什么不同的地方吗？ 答：磁感强度