圆运动(发展).docVIP

课 题 第二章圆周运动、第一节、描述圆周运动 设计思想 本节课从运动学的角度来研究匀速圆周运动，围绕着如何描述匀速圆周运动的快慢展开，要求理清各个物理量的相互关系，并能在具体的问题中加以应用.在匀速圆周运动中，周期和角速度这两个量是不随时间而变化的，线速度则是随时间而变化的，因为线速度是匀速圆周运动的瞬时速度，其大小虽然不变，但它的方向却是时刻改变的，因此匀速圆周运动是变速运动，匀速圆周运动中的“匀速”是相对线速度的大小不变而言的 教学目标 知识与技能：． ①．理解和掌握线速度、角速度、周期等概念，以及它们之间的相互关系 ②．知道圆周运动在实际应用中的普遍性，用半径、线速度、角速度的关系解释生活、生产中的圆周运动实例，从而对圆周运动的规律有更深刻的领悟 ③知道圆周运动是一种特殊的曲线运动，理解匀速圆周运动是变速运动． 过程与方法： ①能够通过观察图片实例归纳出圆周运动的运动特点，体验物理探究的思维方法 ②通过数学知识探究线速度、角速度、半径、周期之间的关系、得出结论 ③运用极限的方法渗透复杂问题简单化的思想 情感态度与价值观： ①线速度、角速度、周期和频率都是从不同的角度来描述匀速圆周运动快慢的物理量，它们既有区别又有联系．要辨证、全面地来认识、树立正确的认识观． ②通过极限思想和数学知识的应用，体会学科知识间的联系，建立普遍联系的观点。 教学重点 线速度、角