导学案元素周期律.docVIP

太原二十中问题导学案 使用时间： 年 月 日 科 目 化学 课 题 元素周期律 课 型 新课 第 3 课时 主备人 张海山 审核人 学习 目标 知识与技能 1、掌握元素周期表和元素周期律的应用。 2、了解周期表中金属元素，非金属元素分区。 3、掌握元素化合价与元素在周期表中位置的关系。 过程与方法 1、归纳、比较。通过对前面所学知识的归纳比较，掌握“位、构、性”的关系。 2、自主学习。引导自主探究，分析化合价与元素在周期表中位置的关系。 情感、态度与价值观 培养学生辩证唯物主义观点，培养学生科学创新品质，培养学生理论联系实际的能力。 学习 重点 与 难点 教学重点：周期表、周期律的应用 教学难点：“位、构、性”的推导 学法 指导 多媒体、实物投影仪 学 习 过 程 【自主学习】 预测未知物的位置与性质 1.Ra（镭）是原子序数最大的第ⅡA族元素，下列说法不正确的是（ ） 原子半径是第ⅡA族中最大的 遇冷水能剧烈反应 位于第七周期 Ra(OH)2是两性氢氧化物 2.寻找所需物质 在 能找到制造半导体材料，如 ； 在 能找到制造农药的材料，如