新人教八数学上教案(全册精品).docVIP

11.1全等三角形 一、导学自习看教材1-2页，并解决下列问题：（聚焦学习目标1） 1．找出各图中形状、大小完全相同的图形．2．举出现实生活中能够完全重合的图形的例子? 3．什么是全等形？什么是全等三角形？ 看教材P3第一个“思考”及下面的两段，并解决下列问题：（聚焦学习目标2） 1．一个图形经过平移、翻转、旋转后,位置变化了,但 和 都没有改变。即平移、翻转、旋转前后的图形 ． 2．全等三角形的记法．如下图，△ABC与△A1B1C1全等，记作 ，“≌”读作 ． 3．指出上图中全等三角形的对应顶点、对应边和对应角． 温馨提示：书写全等式时要求把对应顶点字母写在 的位置上． 看教材P3第二个“思考”，并解决下列问题：（聚焦学习目标3） 全等三角形具有什么性质？ 文字语言： 几何语言： 二、研习展评 （一）问题探究(一)（聚焦学习目标2） 1．在找全等三角形的对应元素时一般有什么规律？ （二）问题探究(二)（聚焦学习目标3） 2．如图,△ABC≌△AED,AB是△ABC的最大边，AE是△AED的最大边, ∠BAC 与∠ EAD对应角,且∠BAC=25°， ∠B=35°,AB=3cm,BC=1cm,求出∠E, ∠ ADE的度数和线段DE,AE 的长度。∠BAD与∠EAC相等吗？为什么？ （三）学习体会（从知识、方法和思想等方面谈