新课标人教小学三下册数学第三四单元集体备课教学案(表格式).docVIP

小学集体学案（备课）用表 编写时间：201 年 月 日 教学课题 第三单元　统计 学案编写者 教学用课时 5 学案使用者 第 周星期 用 教学 目标 课（章节）教学 目标 向学生介绍两种条形统计图，使学生会看这两种统计图，根据统计表中的数据完成统计图 2、 教学重点与难点 教学重点：会看两种统计图教学难点：起始格与其他格表示不同单位量的条形统计图。 教学准备与手段 多媒体课件 集体备课时间 年级 科第 周星期 集体备课 共性意见 1．充分利用学生已有的知识进行教学。 学生在前面的学习中已经积累了大量统计知识，会看统计图表，并能根据统计图表进行简单的数据分析，所以，教学本单元时，要充分利用学生的知识基础，确定适当的教学起点，尽量让学生通过自主探索、合作交流的方式学习，达到教学目标。例如，学生在二年级下册已经认识了一格表示5个单位的纵向条形统计图，在本单元出现一格表示5个单位的横向条形统计图以及一格表示10个、100个或更多单位的纵向条形统计图，可以让学生通过迁移类推进行学习。 2．注意让学生进一步认识统计的作用。 学生在二年级下册已经学会利用统计结果进行合理的预测，能初步理解统计在实际生活中的作用。在本单元的教学中，要注意结合实际情境，使学生