旋转一案三单.docVIP

麟游县镇头小学学科导学案 班级 五年级 科 目 数学 课题 旋 转 课型 问题解决课 备课教师 崔彩丽 上课教师 崔彩丽 备课时间 2012.2.1 上课时间 2月10日（星期 五 ） 共 2 课时，第2 课时 本期总计第 2 课时 教学目标 1、通过生活事例，使学生初步了解图形的旋转变换。结合生活实际， 能初步感知旋转现象，探索旋转的特征和性质。 2、通过动手操作，使学生会在方格纸上将一个简单图形旋转90°。 3、初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案，发展学生的空间观念。 重难点 1、理解图形旋转变换的含义。 2、探索图形旋转的特征和性质。 导学 准备 1、课堂活动单。 2、挂图。 核心 问题 平移和旋转有什么区别？ 主 要 导 学 过 程 教学 环节 时间 导学内容 教师行为 期望的学生 行为 修改或 补充 呈 现 目 标 3 分 钟 同学们，你们喜欢做游戏吗？今天老师给你们带来一个魔方，再做这个游戏时，最常用到的操作时什么？（旋转） ?请同学们用手示范一下怎样进行旋转？（学生用手势演示） 自 主 合 作 10分 钟 联系生活 生活中，你还见过哪些旋转现象呢？风扇、陀螺、钟表、车轮、风车…… 同学们说的这几种都是旋转现象，那么旋转有怎样的特征和性质呢？我们借助最常见的钟表来进行研究吧。 学生小组内讨论