人教版初中化学第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究公开课教学课件共26张PPT （共26张PPT）.pptVIP

不能用。因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附着在石灰石的表面，使它不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行 。 3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么？ 课题2 二氧化碳制取的研究 猜谜语 左侧月儿弯，右侧月儿圆； 弯月能取暖，圆月能助燃。 （猜一种气体） CO2 课题2 1. 掌握实验室制取二氧化碳的反应原理 2.探究实验室中制取CO2的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。 3.初步理解实验室中制取气体的思路和方法 请你说出几种能生成CO2的化学反应 ①C + O2 CO2 点燃 ② C + 2CuO 2Cu + CO2↑ 高温 ⑤CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ ③ 3C+2Fe2O3 4Fe +3 CO2↑ 高温 ④ CaCO3 CaO + CO2 ↑ 高温 碳燃烧: 碳还原氧化铜 碳还原氧化铁 石灰石高温分解 大理石或石灰石与稀盐酸在常温下反应: 蜡烛、酒精、汽油等含碳物质燃烧都产生CO2 所得气体不纯 取材不便 条件限制 ①反应条件是否容易达到； ②收集的气体是否纯净；③反应速率是否适中；④装置、操作是否简单 ；⑤原料是否易得、价廉⑥产生气体的量是多少。 药品选取原则： 知识准备： 1.大理石、石灰石的主要成分都是碳酸钙 2.认识几种物质的名称和化学式 化学式 CaCO3 HCl CaCl2 H2CO3 Na2CO3 H2SO4 名称 碳酸钙 3.气体的收集 不溶于水的气体用___________ 比空气重的气体用______________ 比空气轻的气体用_______________ 排水法 向上排空气法 向下排空气法 盐酸 氯化钙 碳酸 碳酸钠 硫酸 ●药 品 ●化学反应原理 CaCO3＋2HCl==CaCl2＋H2CO3 H2CO3==H2O＋CO2↑ H2CO3 大理石 （或石灰石） 稀盐酸 主要成分 主要成分 CaCO3 HCl CaCO3＋ 2HCl == CaCl2＋ H2O＋ CO2↑ 发生 装置 依 据 反应物的状态、反应条件 一、固+固　　气 加热 二、固+液　　气 不加热 CO2发生装置根据什么来选择？ 氧气 二氧化碳 反应原理 药品状态 反应条件 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 固态 加热 固态和液态 常温 固态和液态 常温 2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 2H2O2 ===== 2H2O + O2↑ MnO2 反应装置 想一想 A B 收集装置 选择条件 向上排空气法 排水法 向下排空气法 难溶或不易溶于水且不与水发生反应 比空气的密度大且不与空气发生反应的气体。 比空气的密度小且不与空气发生反应的气体。 想一想 CO2收集装置根据什么来选择？ 锥形瓶（或平底烧瓶）、长颈漏斗、橡皮塞、玻璃管、橡皮管、集气瓶、玻璃片。 常温下进行 向上排空气法 选择以下仪器设计制取CO2的装置： A锥形瓶 B平底烧瓶 C烧杯 D试管 E集气瓶 F长颈漏斗 双孔 G H 导管 J水槽 I K酒精灯 活动与探究 我们可以组合出以下的制取装置： 实验室制取二氧化碳的操作步骤： 查 装 澄清石灰水 变浑浊 检验：将气体通入澄清石灰水，或往气体中滴加澄清石灰水，振荡后石灰水变浑浊，说明该气体是CO2。 验满：将燃烧的细木条放在集气瓶口，木条熄灭说明CO2集满。 1、怎样检验生成的气体是二氧化碳？ 2、怎样检验二氧化碳是否收集满？ 讨论 实验室制取二氧化碳的操作步骤： 验满 查 装 收 放 验证 反应原理 发生装置 收集装置 验证、验满方法 反应物的状态和反应发生的条件 气体的密度、溶解性以及气体是否与水反应 反应物及化学反应的方程式 利用气体的化学性质 实验室制取气体的研究思路 制取装置 A B D C 课堂练习1 （1） 实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。 （2） 实验室制取二氧化碳的发生装置应选择______，收集装置应选择______。 A D 或E B 或C D E F 课堂练习2 下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？ 长颈漏斗没有 插入液面下 出气导管太长， 伸入了液面下 没有用向上排 空气法收集 二氧化碳实验室制法 1）药品选择 2）反应原理 CaCO3 ＋ 2HCl＝CaCl2 + H2O + CO2↑ 3）发生装置 4）收集方法 6）验满方法 5）检验方法 （石灰石或大理石和稀盐酸） （固液常温型） （向上排空气法） （澄清石灰水变浑