【解析版】安徽省六安市智恒中学2017届九年级(上)第三次月考化学试卷.docVIP

【解析版】安徽省六安市智恒中学2017届九年级(上)第三次月考化学试卷.doc

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【解析版】安徽省六安市智恒中学2017届九年级(上)第三次月考化学试卷

2016-2017学年安徽省六安市智恒中学九年级(上)第三次月考化学试卷   一、单项选择题:(本题有10小题,每小题2分,共20分.) 1.下列生活事例中,主要过程为化学变化的是(  ) A.功夫深,铁杵成针 B.佳节到,焰火缤纷 C.春天来,冰雪消融 D.美酒开,满屋飘香 2.扬州创建成为“国家生态市”,下列做法与此不相符的是(  ) A.节能减排,利用太阳能光伏发电 B.绿色出行,提倡乘坐公共交通工具 C.方便生活,推广使用一次性塑料餐盒 D.变废为宝,回收秸秆加工为生物柴油 3.如图是某化学反应的微观示意图,从图中获得的信息错误是(  ) “”和“”表示不同元素的原子. A.反应物、生成物的微粒个数比为2:2:1 B.反应后原子种类、数目不变 C.该反应中,反应物一定属于氧化物 D.该反应属于分解反应 4.下列实验操作示意图中,错误的是(  ) A. 滴加液体 B. 过滤 C. 酒精灯的使用 D. 液体的量取 5.重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于测定酒驾中的酒精(C2H5OH)含量.下列说法正确的是(  ) A.K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7 B.K2Cr2O7属于氧化物 C.C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2:5:1 D.C2H5OH的相对分子质量为46 6.铝在生产生活中的应用非常广泛,如图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图,由此不能得到的信息是(  ) A.铝是地壳中含量最多的金属元素 B.铝原子的质子数、核外电子数均为13 C.铝元素的相对原子质量为26.98 D.在化学变化中每个铝原子可失去3个电子变成Al3+ 7.正确使用和理解化学用语是重要的学科素养,下列说法正确的是(  ) A.H20、H2CO3中均含有氢分子 B.KClO3、KCl中氯元素的化合价不相同 C.Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10 D.表示的粒子都是阴离子 8.实验室制取O2有以下几个步骤:①按要求装好仪器;②向长颈漏斗中注入过氧化氢溶液;③向锥形瓶中加入二氧化锰粉末;④检查装置气密性;⑤收集生成的气体.以上操作正确排列顺序为(  ) A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④③②⑤ D.①②④③⑤ 9.“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧,它是指当气压和温度达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的流体.下面有关“超临界水”的说法正确的是(  ) A.它是混合物 B.它是一种不同于水的物质 C.它的分子之间有间隔 D.它的一个分子由4个氢原子核2个氧原子构成 10.在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后个物质的质量如表所示.根据表中信息判断下列说法正确的是(  ) 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 2 30 20 10 反应后的质量/g m 39 5 16 A.该反应是化合反应 B.甲是该反应的催化剂 C.反应过程中乙、丙变化的质量比为3:5 D.丙可能是单质   二、填空题(34分) 11.小明同学去九华山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,制取蒸馏水.请回答下列问题: (1)进行过滤操作时需要的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和  ,过滤后的水  纯水(填“是”或“不是”),原因是  . (2)为除去水样中的色素和异味,可向滤液中加入  ,这是利用其  性. (3)在制取蒸馏水的过程中,在清水中加入消毒剂,杀菌消毒属于   性质(填“物理”或“化学”) (4)水在通电的条件下还能发生分解,写出电解水反应的化学方程式:  . 12.如图为实验室制取气体装置图: (1)写出标有序号的仪器名称:①  ;②  . (2)实验室用一种紫黑色固体粉末制取氧气,需选用的发生装置为  (填序号),反应的化学方程式为:  . (3)若用A装置制取气体,为了更好地控制反应的发生和停止,发生装置中的长颈漏斗可改用  ;若用装置F收集的氧气不纯,原因可能是  (写一种);若用E装置收集氧气,气体应从  端(填“a”或“b”)进入. 13.某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个小实验.他现将竹子浸在水中,钻个小孔,看到一串串气泡冒出.然后采用  集气法收集到了甲、乙两瓶气体. (2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图).用放大镜聚焦,使红磷燃烧,观察到  ;符号表达式  .然后,将甲瓶倒放在水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子的容积的,这说明竹子里的气体中肯定含有  ; (3)再往乙瓶中倒入澄清的石灰水,发现石灰水马上变浑浊,这说明竹子里的气体中肯定含有  ; (4)那么竹子里的气体含量与空气有什么区别?于是,他又用空气重复了上述实验.相比较后得出的结论是  . 14.物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按

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