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分组实验：练习使用显微镜 聚焦学练考·学案导学讲义 第二章 观察生物 分组实验：练习使用显微镜 1. 认识显微镜的结构，知道各结构的操作方法。 2. 练习使用显微镜观察微小的物体，并学习绘制显微图。 3. 体验工具和技术对科学观察所起的作用。 课前 · 预学区 自主学习　基础落实 学习目标 实验提要 尝试练习 1. 认识显微镜的构造： ① ____________　② ____________ 　 ③ ____________ ④ ____________ 　 ⑤ ____________　⑥ ___________ ⑦ ____________　⑧ ___________ ⑨ ____________ ⑩ ____________　 ? ____________ ? ____________ ? ____________ ? ____________ 课前 · 预学区 自主学习　基础落实 学习目标 实验提要 目镜 镜筒　 物镜转换器　 物镜 载物台　 通光孔　 遮光器 压片夹　 反光镜 镜座 粗准焦螺旋　 细准焦螺旋　 镜臂 倾斜关节 尝试练习 2. 练习使用低倍显微镜： a．安放：左手托_______，右手握______，镜筒在 ______，镜臂在______，放在_____前方。 b．对光：转动___________，使__________正对通光 孔，再转动________，让__________对通光孔。 通过目镜观察，____________同时睁开，调节 __________(光线亮时用________，光线暗时用 ________)，看到一个明亮的圆形视野。 课前 · 预学区 自主学习　基础落实 学习目标 实验提要 镜座　 镜臂　 前 后　 左　 物镜转换器　 低倍物镜　 遮光器　 较大光圈　 左眼、右眼　 反光镜　 平面镜　 凹面镜　 尝试练习 c．放片：把要观察的物体放在载物台上，两端用压片夹 压住，要观察的物体要正对通光孔。 d．调距：①眼睛注视_______，向____转动___________， 使镜筒慢慢_______；②_______朝目镜内注视，右眼 张开，慢慢向______调节____________，使镜筒慢慢 ________，直到看到物像，再转动____________，使 物像更加清晰。 课前 · 预学区 自主学习　基础落实 学习目标 实验提要 物镜 前　 粗准焦螺旋　 下降　 左眼 后　 粗准焦螺旋　 上升　 细准焦螺旋　 尝试练习 _____________。②物像的移动方向与装片的移动方向 相反，如果物像在视野的左下方，要移到视野中央，则 应将装片往________移动。③要改变视野中的亮度，应 调节______和_______；要使视野变暗，可调小______， 使用________；要使视野变亮，可调大________，使用 ________。 课前 · 预学区 自主学习　基础落实 学习目标 实验提要 目镜放大倍数　 物镜放大倍数　 左下方 光圈 　反光镜　 光圈 平面镜　 光圈　 凹面镜 e．观察：①显微镜的放大倍数＝___________________× 尝试练习 光学显微镜是科学实验常用的仪器之一，同学们要学 会显微镜的规范操作。下列操作不规范的是 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. 手蒙右眼，左眼观察目镜 B. 对光时，使低倍镜对准通光孔 C. 要使视野变亮，可调大光圈，使用凹面镜 D. 用镜头纸擦拭物镜 课前 · 预学区 自主学习　基础落实 学习目标 实验提要 A　 尝试练习 2. 当显微镜镜筒下降，操作显微镜的人的目光注视的部 位是 (　　) A. 镜筒 B. 目镜 C. 物镜 D. 装片 课前 · 预学区 自主学习　基础落实 学习目标 实验提要 C　 尝试练习 3. 下列显微镜的物镜和目镜组合中，在目镜中观察到 的细胞个体面积最大是 (　　) A. 物镜40×　目镜10× B. 物镜10×　目镜5× C. 物镜10×　目镜10× D. 物镜4×　 目镜5× 课前 · 预学区 自主