北京市海淀区普通中学2016年1月初三化学期末金属部分专题复习练习 无答案.docVIP

北京市海淀区普通中学2016年1月初三化学期末专题复习练习金属与人类生活、生产密不可分。 建议缺铁性贫血，（填）A．原子　　　B．元素　　C．单质 （2）清末铝制艺术品至今保存完好，艺术品未被锈蚀的主要原因是（填） 。A．铝 　 B．铝的金属活动性比较弱 C．铝表面的氧化膜具有保护作用图与盐酸反应关系A、B两条直线代表镁、铁、锌三种金属中的两种。 A代表的是（填） 写出盐酸反应的化学方程式 。 ②将上述的金属A与盐酸放入烧杯中，称得它们的总质量为M克，反应结束后再称量其质量为N克。请你在坐标系（图2）中画出反应过程中氯元素质量分数的变化曲线。 2、金属材料在生活、生产中应用十分广泛。 ⑴右图A是金属的一个应用实例，请说出利用了金属的什么物理性质（答出一点即可）⑵右图B是两块金属片相互刻后，在纯铜片上有明的划痕。该实验探究的目的是什么？金属与之间的置换反应，一般是活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从其溶液中置换出来，如和溶液反应，其化学方程式为。非金属单质也具有类似金属与溶液之间的置换反应规律，即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其溶液中置换出来，如在溶液中可发生下列反应： C12+2NaBr=2NaCl+Br2 ； Br2+2KI=2KBr+I2 由此可判断： C12、I2、Br2活动性由强到弱顺序是。C12、I2、NaCl、KCl、NaI、KI 金属 铁 锰 与盐酸反应的实验现象 放出气泡速率缓慢 放出气泡速率较快 结论 金属活动性：铁__________（填“＞”或“＜”）锰 除了比较金属与酸反应产生气体速率的快慢，请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法（写出所需药品即可）：_____________和___________。 （5）将盛有等质量、等浓度稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁，待反应停止后，请判断： ①若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是____________； ②若天平失去平衡，则指针一定偏向放_____________的一边。 4、学习常见金属的化学性质和金属的活动性顺序，能帮助我们发现和研究更多的金属。 （1）根据下图回答有关问题： 写出实验A中反应的主要实验现象 。 实验B中可观察到铁片的表面 现象，说明铁的金属活动性比铜 。（填“强”或“弱”） 实验C中可观察到试管中铁钉最先生锈的是 处。（填“a”或“b”或“c”） （2）所谓合金，就是不同种金属（或金属与非金属）在熔化状态下形成的一种熔合物。 Na Cu Al Fe 熔点（） 97．5 1083 660 1535 沸点（） 883 2595 2200 3000 根据上表中四种金属的熔沸点，判断其中不能形成合金的是 。 a．Cu和Al b．Fe和Cu c．Fe和Na （3）某兴趣小组的同学在实验室为了比较银白色金属R与铁的活动性强弱，设计了下列方案进行实验，请你帮他们完成下表： 你的一种猜想 验证方法 现象 结论 金属R的活动性比铁 将金属R投入 溶液中 金属R表面有黑色的物质析出 猜想 （选填“正确”或“错误”） 下面是金属钠与水反应的实验记录，请仔细阅读后回答下列问题。 钠具有物理性质有 （最少答两点）。 钠与水反应（2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑）的基本类型为______________反应。 金属钠通常保存在煤油中，原因是金属钠易与__________________发生反应。 根据，钠和铁 更活泼。 6、化学小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如下三个实验（其中金属均已打磨，其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同）： （1）实验①的化学方程式为___________________________； 一段时间后，观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着，这说明铜比银的活泼性______（填“强”或“弱”）。 （2）甲同学认为通过实验①和③可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是____________________________________________________________。 （3）乙、丙两位同学认为上述实验方