初中语文课堂教学注重什么.docVIP

初中语文课堂教学应注重什么 甘肃省武威市天祝县第三中学 张鹤云 课堂教学是一门技术，也是一门艺术。技术重在内容，艺术讲求形式。初中语文课堂教学既要注重内容，又要讲求形式。哲学家讲的好：内容决定形式，形式对内容有反作用。语文课堂教学的模式数不胜数，但无论运用那种教学模式授课，都要遵循一个原则：一切为学生，为一切学生。课堂上，教师根据课文的体裁和题材要求，要选择适合课文的教学形式教学，这就是教学艺术。那么，语文课堂教学注重什么呢？ 一、注重课前预习，培养学生自主学习自主探究的能力。语文课内容广泛，光靠老师在有限的45分钟教是学不好的。有个名人说过，语文是学出来的，不是教出来的。课前预习实际上就是让学生自学一部分内容，把简单的比较容易的内容做掉，复杂的比较困难的内容留要课堂上和老师同学共同解决，共同分享。语文预习的方法是采用三步法：一是读课文；二是查写生字词；三是自提问题。 (一)、读课文要精读深读。语文课本上所选的课文都是经典之作，粗略地读是无法读出韵味，无法读出深意来的。大部分学生在预习读课文的时候，都是蜻蜓点水，走马观花。读课文读什么？一读标题知内容，二读作者知风格，三读全文知全貌，四读课后练习知重难点。1、标题是文章的眼睛，一看标题就知道文章写的是什么内容。《爸爸的花儿落了》暗示“爸爸”死了，《观舞记》是写跳舞的，《安塞腰鼓》是写打腰鼓的。2、人是既有共性，又有个性，一个作者有