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浅议网络背景下中职学生自律能力与选择能力培养 　　【摘 要】随着网络的日益普及和职业学校信息化进程的加快，中职学生已经成为互联网的主力军和生力军，网上冲浪早已成为学生日常生活的主要内容和社会化的重要途径。网络是一把双刃剑，在开阔视野、丰富知识和与人沟通，休闲娱乐等方面使人们尽情地享受着高科技带来的各种便利。但互联网快速发展的同时也是泥沙俱下，网络道德观念淡薄，网络道德缺失的现象也比较严重。在此环境下，提高中职学生的自律意识和自律能力，培养学生的选择能力，是中职学校德育的必然趋势。同时寻求德育教育与网络教育的结合点，探索网络背景下中职学生自律能力与选择能力培养的新思路。 【关键词】网络；中职学生；自律能力；选择能力 多媒体网络以其独特的优势和强大的功能，引发了一场新技术革命，也展示了美好的数字化乐园。在无“网”不胜的时代，多媒体网络对于宣展自我、极富好奇心和冒险精神的年轻一代而言，是一个“挡不住诱惑”的世界。然而，现代文明从来都是双刃剑。在数字化乐园中，亮点和阴影、得乐和失乐、希冀与失败同样并存，沉浸于网络的人群中一大部分是职业学校的学生，网上冲浪早已成为这些学生日常生活的主要内容。他们在享受现代技术带来恩泽的同时，身心也在承受着网络负面效应的煎熬。网络在开阔视野、丰富知识和与人沟通，休闲娱乐等方面的便利。但互联网带来的道德观念淡薄，网络道德缺失的现象也日益凸显。在此环境