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管理类运筹学教学创新探析 　　摘要： 通过分析攀枝花学院经济与管理学院管理类《运筹学》教学现状，总结教学中存在的问题，从而提出了教学改革创新的思路与建议。 关键词： 建模；合作式；网络环境；教学创新 中图分类号： G4 文献标识码：A 文章编号：1672-3198（2014）04-0138-02 运筹学这一术语起源于20世纪30年代末，主要应用于军事领域。第二次世界大战后运筹学的应用逐渐转向民用，如市场销售、生产计划、库存管理、人事管理、财政和会计等。通过分析、试验、量化的方法，对经济管理系统中人、财、物等有限资源进行统筹安排，为决策者提供有依据的最优方案，以实现最有效的管理。但是，目前《运筹学》教学还一直延用着传统单一教学模式，教学形式刻板，教学效果差。本文通过分析运筹学教学现状，结合相关教学实践经验与网络教学特点，实现在网络环境中教师与学生的实时交互，完善运筹学教学资源库的建立，找寻出适合经管类学生的教学方法，使课堂变得更为活泼，在提高学生兴趣的同时，培养其创造性思维能力和独立思考能力，团队合作意识，从而实现有效地教学，为社会培养出多方向、宽口径、厚基础、强能力的应用型人才。 1 《运筹学》教学中存在的问题 为更好地了解我院在《运筹学》教学中存在的问题，我们发放了178份调查问卷，收回了169份问卷，通过调查分析发现：