25.2冀教版九年级上册平行线分线段成比例.pptVIP

25.2 平行线分线段成比例 第二十五章 图形的相似 1.学习并掌握平行线分线段成比例定理并学会运用. 2.了解并掌握平行线分线段成比例定理的推论. (重点) 3.能够运用平行线分线段成比例定理及推论解决问题.（难点） 学习目标 一、探究发现 A P B Q R C D S E T G F L1 L2 L3 L4 L5 L6 AQ QC DT TF 思考并猜想：根据上述结论，你还能发现什么新的结论？ 如图：等距的五条线段 ， 所以AP=PB=BQ=QR=RC. (1)你能推出怎样的结论？ 为什么？ （2）三条距离不相等的平行线截两条直线会有什么结果? AB BC DE EF 三条距离不相等的平行线截两条直线会有什么结果? 猜想： 你能否利用所学过的相关知识进行说明？ A B C D E F l1 l2 l3 l l? 二、定理的引入及推导 平行线分线段成比例定理 三条平行线截两条直线,所截得的对应线段成比例. L1 A B C D E F L2 L3 L1 M B N E F L2 L3 L1 A P C D Q F L2 L3 L1 A B C D F L2 L3 1 2 3 4 利用平行线分线段成比例的性质直接写出比例式？ 反 比 合 比 合 比 反 比 除此之外，还有其它对应线段成比例吗？ 反 比 横 比