[中学联盟]广东省汕头市潮南实验学校高中数学选修1-1课件:1.4.1-1.4.2全称量词与存在量词-(共19张PPT).pptVIP

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  • 2017-11-11 发布于河北
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[中学联盟]广东省汕头市潮南实验学校高中数学选修1-1课件:1.4.1-1.4.2全称量词与存在量词-(共19张PPT).ppt

[中学联盟]广东省汕头市潮南实验学校高中数学选修1-1课件:1.4.1-1.4.2全称量词与存在量词-(共19张PPT)

  全称量词与存在量词 思考:什么是量词? ①一 纸; ②一 牛; ③一 狗; ④一 马; ⑤一 人家; ⑥一 小船 表示人、事物单位的词称为量词 1.4.1 全 称 量 词  全称量词 下列语句是命题吗?(1)与(3),(2)与(4)之间有什么关系? (1)x3 (2)2x+1是整数 (3)对所有的x R,x3 (4)对任意一个x Z,2x+1是整数 是 是 不是 不是 (3)在(1)的基础上,用量词“所有的”对变量 x进行限定; 关系: (3)(4) 全称命题 (4)在(2)的基础上,用短语”对任意一个”对 变量x进行限定. 一.全称命题 1. 全称量词及表示: 短语“对所有的”、“对任意一个”、“对一切”、“对每一个”、“任给”、“所有的”在逻辑中通常叫全称量词。 定义: 表示: 用符号“ ”表示 2. 全称命题及表示: 定义: 含有全称量词的命题,叫全称命题。 表示: 全称命题“对M中任意一个x,有含变量x的语句p(x)成立”表示为: 读作:“对任意x属于M,有p(x)成立”。 (2)所有的正方形都是矩形 都是全称命题。 例如:命题(1)对任意的n Z,2n+1是奇数; (1)实数都能写成小数

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