《生活日用品的联想》说课.pptVIP

探究新知 01 了解生活日用品 03 欣赏作品 02 联想的方法 04 展示交流 说教学 《生活日用品的联想》说课 联想的方法 创新点二 创新点二 创新点二 创新点二 创新点二 创新点二 创新点二 创新点二 创新点二 说教学 围绕重难点 我猜猜猜 左思右想 把日用品组合一起联想 移花接木 联想成物体的整体或局部 考你眼力 贴近学生生活 激发创作灵感 根据外形特征进行联想 从各种方向角度进行联想 《生活日用品的联想》说课 闯关游戏 1、引导学生有个性地联想。 2、引导学生丰富画面的趣味性。 3、引导学生组织画面。 说教学 《生活日用品的联想》说课 艺术实践 * * * 目录页 CONTENTS PAGE * 过渡页 TRANSITION PAGE * 第一章 * 人事管理与人力资源管理 第二章 正文 * 第五章 * * * * * * * * * * * * * * * * 《生活日用品的联想》说课 人美版《美术》四年级上册 说联系 说目标 说学情和教法 1 2 3 说教学重难点 4 《生活日用品的联想》说课 一、说研究 1.说联系 说研究 《生活日用品的联想》说课 《生活日用品的联想》是人美版《美术》四年级上册，属于“设计·应用”学习领域。继《多姿多彩的靠垫》之后使学生进一步深入学习设计应用领域的知识内容。 说教材 说研究 说研究 《生活日用品的联想》说课 2.说目标 知识与技能