八年级数学上(第一章)11.pptVIP

教学目标 1.知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应元素，会用符号正确地表示两个三角形全等； 2.知道全等三角形的性质，并学会应用； 3.能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边。 当堂达标 请完成导学案中当堂达标题目。 * 东平县初中数学 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 东平县旧县中学 王万军 下列各组图形的形状与大小有什么特点？ 能够完全重合的图形叫做全等图形 （1） （2） （3） （4） 形状相同，大小相等 A B C A1 B1 C1 当两个全等三角形完全重合时,互相重合的顶点叫做对应顶点,互相重合的边叫做对应边,互相重合的角叫做对应角. 能够完全重合的两个三角形称为全等三角形。 记作：△ABC≌△A1B1C1 对应角：∠A和∠A1,∠B和∠B1, ∠C和∠C1. 对应顶点：点A和点A1,点B和点B1,点C和点C1. 对应边：AB和A1B1,AC和A1C1,BC和B1C1. A A1 C C1 B B1 A1 C1 B1 A C B A A1 C C1 B B1 A1 C1 B1 A C B 观察下图中的两个三角形,哪些边分别对应相等,哪些角分别对应相等