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- 2017-11-11 发布于江西
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函数与不等式的综合问题
* 第23讲 函数与不等式的综合问题 1.考题展望 函数、不等式、导数综合是历年高考命题的热点,多以解答题中压轴题的形式出现,除重点考查利用导数判断函数单调性和利用导数求极值、最值外,较多的还是导数与不等式的整合,即将求参数范围问题转化为求函数最值问题,通过构造函数,以导数为工具证明不等式问题,旨在考查学生思维能力及数学素养. 【命题立意】本题主要考查利用导数研究函数的极值. 【命题立意】本题主要考查函数的对称性及利用导数求函数最值,是难题. 函数与不等式的综合问题,主要有以下几方面的内容: 1.函数、导数、不等式综合在一起,解决单调性,参数的范围等问题,这类问题涉及到含参数的不等式,不等式的恒成立,能成立,恰成立的求解; 2.通过构造函数,以导数为工具证明不等式. 【点评】以导数为工具证明不等式的题型一般是将待证不等式进行变形,依据变形后的结构特征,构造函数利用导数研究函数的理论进行证明. 【点评】本题考查利用导数解决最值问题、利用函数不等式证明数列不等式问题,恒成立问题,体现了导数的工具性与综合性. 求解函数、不等式、导数的综合问题要注意: 1.综合运用所学的数学思想方法来分析问题,并及时地进行思维的转换,将问题等价转化.如含参数的不等式,不等式的恒成立,能成立,恰成立的求解往往是等价转化为求函数的最值问题. 2.证明不等式的方法多,应注意恰当运用,特
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