度要求,设置科学合理的教学目标。没有一个教材和教案能.pptVIP

新课程对一堂好课的评价标准 “五实”:　扎实、充实、丰实、平实、真实 * * 一、确定符合实际的内容范围和难 度要求，设置科学合理的教学目标。没有一个教材和教案能适合任何学生。教师一节课的设计，实际上就是一次创造性劳动。教师应根据教学条件和学生的学习准备度，确定恰当的内容范围和难度要求，设置合理的预期目标。 每一节课都需要精心设计 二、能够为学生创设宽松和谐的学习环境。它并不完全依靠故事、游戏或生动的情景来创设。教师形象生动、富于智慧的语言，含蓄的微笑，鼓励的话语，富有启发性和创造性问题，激起学生强烈学习动机的探索活动，这些都可以创设一个良好的学习环境，使学生不仅学会知识，形成技能，也获得情感上的丰富体验。 三、关注学生学习过程，倡导合作交流，注重培养创新能力。新课程一个重要的理念是让学生在活动中学习。教师要为学生提供更多“做”的机会，让学生在实际的操作、整理、分析和探究中学习，并倡导学生进行合作交流，讨论、启发，让学生在“做”的过程中学习、体验知识的生成过程，培养学生的合作精神和创新能力。 四、尊重学生需要，保护学生自尊心，培养学生自信心。课堂教学应尊重学生个性差异，尊重不同学生的知识、能力、兴趣等方面的需要，设计不同层次的问题、不同类型和水平的题目，使所有学生都有机会参加活动，并获得成功