北京市东城区普通中学2013年3月初二数学人教版八年级下册第十六章二次根式教学课件(16张).pptVIP

* * 1.当x_______时， 有意义． 这样的两个二次根式，称为同类二次根式。 说明：（1）被开方数相同。 （2）二次根式不能再化简。 （3）与二次根式的系数无关。 下列各组里的二次根式是不是同类二次根式？ 合并同类二次根式 化为最简二次根式 系数相加减 二次根式不变 计算 例1、计算（1） （2） （3） 计算： 课堂练习 二次根式的乘法公式是什么? a≥0,b≥0 复习归纳 逆运用乘法公式可以用来化简一些二次根式。 根式运算的结果中，被开方数应不含能开得尽方的因数或因式。 二次根式的除法公式： （3）合并同类二次根式。 一化 二找 三合并 二次根式加减法的步骤： （1）将每个二次根式化为最简二次根式； （2）找出其中的同类二次根式； 　归纳 二次根式计算、化简的结果符合什么要求？ （1）被开方数不含分母； 分母不含根号； 根号内不含小数 （2）被开方数中不含能开得尽 方的因数或因式. 计算下列各式 ① ② ③ ④ 上面各题结果有什么特点? 各题中的因式有什么特点? 若两个含有二次根式的代数式相乘，积不含有二次根式，