招生学校学籍主管部门-福建教育厅.PPTVIP

因此，《办法》没有采纳“借读生”概念，而是要求按照学生实际就读学校及时转接学籍。因全国学籍档案样式和信息项目一致，借读和正式学生不应再有区别。 已经过主管教育局审核同意接收的借读生，在实际就读学校建立学籍。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、下阶段工作意见 1.进一步规范全省中小学生学籍管理。 要严格按国家和我省中小学学籍管理办法，落实“一人一籍，籍随人走”，不允许重复建籍，不允许学校接收不转学籍的学生，不允许学校不为经主管教育局审批并实际在校学习的学生建立学籍，不允许不通过学籍系统办理转学。 符合条件，并经教育局审核同意接收的借读生，按随迁子女入学或在校生转学处理。 教育部基教一司下发文件：对于无学籍的流动学生，输入地要建册登记，摸清底数。其中符合当地规定入学条件的，应当全部妥善安置，建立学籍；不符合条件的，应尽快劝返疏散。 对于达不到基本办学条件的农民工子弟学校，要加快改造工作，确保流动学生安全和教育质