计算机应用基础典型多媒体课件简介.pdfVIP

《计算机应用基础》典型多媒体课件简介 一、课程简介 《计算机应用基础》是面向全校各专业本科生开设的专业必修课。本课程的教学目的 是使学生不仅要学会使用计算机的基本操作，而且要掌握计算机的基本原理、基本知识、 基本方法和技能，培养学生分析问题、解决问题以及自主学习的能力，为后继计算机技术 基础和计算机应用基础相关课程的学习打下基础。课程总学时为 60 学时，其中理论讲授 30 学时，上机30 学时。课程采用的教材是清华大学出版社出版的 《大学计算机基础教程》 以及配套的《大学计算机基础教程学习与实验指导》，由陆晶、程玮等主编。该教材被列为 普通高等教育 “十一五”国家级规划教材。 二、实验总的要求 通过实验教学，加深学生对理论知识的理解和掌握，达到以下目的： 1、掌握计算机系统组成和相关基础知识，了解计算机的典型应用领域； 2 、熟悉微机及其操作系统的基本功能，熟练掌握Windows XP 操作系统的基本操作； 3、熟悉掌握Microsoft Office 办公软件的文字处理、电子表格、演示文稿制作等的应 用以及一些常用工具软件的基本使用方法； 4 、充分认识计算机网络的重要作用，熟练掌握在因特网上获取、传输、发布信息的基 本方法，掌握共享网上的软、硬件资源的方式和方法。 5、了解声音处理、图像处理等多媒体软件工具，掌握网页制作软件的基本使用； 三、本次实验课PPT 主要内容 （一）基本知识 1．简介课程主要内容： 计算机基础知识、计算机操作系统Windows XP 、Microsoft Office 办公软件、计算机网络、 Internet 的应用、多媒体技术 2 ．文字处理概念及主要软件 文字处理是对文字类稿件进行输入、编辑、排版和发布的过程，是计算机在办公自动化的最 为重要的应用之一。 常用文字处理软件：微软的Word 、金山WPS 、开源办公软件Openoffice （多语言、全功能、 跨平台、可扩展文件格式）、永中 Office （国产软件，具有文字处理、电子表格和简报制作 三大功能 ） 3 ．Word 字处理软件特点 Word 字处理软件采用图形用户界面 （GUI ），操作简便，具有 “所见即所得”的特点，与同 类型软件具有类似的操作方法和使用规律。 4 ．学会基本操作与技巧-学会应用 （即：根据需求，围绕某个主题加工文本信息） （二）操作要点 1．Word 文档建立步骤 新建文档、文本输入、文本编辑、文档格式化 （(字符格式化、段落格式化、页面格式化、 特殊格式设置) 、插入各种对象及混排、保存文档 2 ．主要问题及解决方法 （1）如果启动 （执行）某应用程序 （如Word ）后系统 “死机”了或长时间等待，在不重新 启动机器的情况下如何使机器恢复正常？Ctrl+Alt+Del 打开 “任务管理器” （2 ）电脑非正常关机 （死机、停电），会使正在编辑的Word 文档丢失。如何设置，可使文 档内容损失降低到最小？设置文档的自动保存：“工具”| “选项” （三）主要实验要求 1．实验1 Word 文档的建立与输入 ——前提 要求：熟悉Word 窗口界面；掌握Word 文档的创建、保存与打开；掌握中、英文字符及特 殊字符的输入；理解视图的概念。 2 ．实验2 Word 文档的编辑 ——基础 要求：掌握文本的插入、删除、复制、移动等编辑操作；掌握段落的拆分、移动、复制操作； 掌握查找、替换、更改大小写等操作；掌握脚注尾注、文档密码设置。 3 ．实验3 Word 文档的格式化——重点 要求：掌握字符、段落格式设置；掌握页面格式及页眉页脚设置；掌握项目编号、首字下沉、 分栏等特殊格式设置；掌握制表位、水印设置；掌握样式的定义和使用；掌握文档分页及文 档目录的生成方法。 4 ．实验4 Word 表格的使用—— 提高 要求：掌握Word 文档中表格的建立方法；掌握表格内容的输入与编辑操作；掌握表格的格 式设置；掌握表格与文本的之间的转换；掌握表格自动套用格式。 5 ．实验5 Word 图形对象的使用 要求：掌握剪贴画、艺术字的插入和编辑；掌握绘图工具绘制和编辑自选图形；掌握艺术字、 公式编辑器和文本框的基本操作。 （四）作业 《J2EE 应用软件开发》典型多媒体课件简介 一、课程简介 Java EE 是一种利用Java 平台来简化企业解决方案的开发、部署和管理相关的复杂问题 的体系结构。