期末复习课件++专题7+阿基米德原理++2023-2024学年人教版八年级物理下册.pptx

专题7阿基米德原理

考点一实验：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系

(验证阿基米德原理)

1.(2023·宝安区校级期末)某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力

的关系”。

(1)弹簧测力计使用前要先进行竖直校零

【解析】弹簧测力计使用前要根据测量力的方向进行校零，力在竖直方向，

则竖直校零。

(2)实验如图1所示，最合理且简便的顺序为乙、甲、丁、戊

(填文字序号),甲、乙、丁、戊步骤中弹簧测力计的示数分别为F₁、

2、F3、F4。由甲、丁两图可知物体受到的浮力F=F1-F₃

甲乙丙丁戊

图1

【解析】为了减小误差，在烧杯接水前，应先测出烧杯的重力，同时为了

减少弹簧测力计悬挂物体的次数，故应先测烧杯重力，继而测出物体重，物体浸没在水中的重力，最后测出烧杯和排开水的总重，所以合理的实验顺序为乙、甲、丁、戊；由图甲可知物体的重力G=F₁,由图丁可知物

体浸没时弹簧测力计的示数F=F₃,则根据称重法知，物体受到的浮力

F浮=G-F′=F₁-F₃。

(3)若选项B(填选项)成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所

受重力的关系。

A.F₁-F₂=F₃-F₄B.F₁-F₃=F₄-F₂C.F₃-F₂=F₁-F₄

【解析】由图乙可知空烧杯的重力为F₂,由图戊可知物体浸没时排开液

体与烧杯的总重力为F₄,根据图乙、戊，物体浸没时排开液体的重力

G排=F₄-F₂,若F浮=G即F₁-F₃=F₄-F₂,故B正确。

(4)另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮

料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋(质量忽略不计)

对实验进行改进，装置如图2所示。向下移动水平横

杆，使重物缓慢浸入装满水的溢水杯中，观察到A的

示数逐渐变小(选填“变大”“变小”或“不

变”),且A、B示数的变化量相等(选填“相等”

或“不相等”)。

横杆

薄塑料袋

图2

【解析】如图2所示，向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水

杯中，重物排开水的体积变大，受到的浮力变大，由称重法F;=G-F

可知弹簧测力计A的示数变小，重物排开水的体积越大时薄塑料袋内水的

重力越大，即弹簧测力计B的示数越大，薄塑料袋的质量忽略不计时，由阿基米德原理可知，弹簧测力计A、B示数的变化量相等。

(5)比较两种实验方案，改进后的优点是BC

A.测力计A的示数就是物体所受浮力的大小

B.实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定

C.能同步观察测力计A、B示数的变化

【解析】比较两种实验方案可知，改进后：A.由称重法F;=G-F可知

弹簧测力计A的示数等于物体的重力减去受到的浮力，故A错误；B.由图2的实验装置和器材(两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋)可知，实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定，故B正确；C.薄塑料袋不计质量，能同步观察测力计A、B示数的变化，从

而得出物体受到浮力的大小与排开液体所受重力的关系，故C正确。故选

BC。

考点二阿基米德原理的应用

2.如图所示是我国自主研发的极目一号Ⅲ型浮空艇。

该浮空艇通过一条缆绳与地面的锚泊设备连接，利用

所受的浮力和缆绳的拉力控制可实现升空和驻空。忽略浮空艇体积的变化，在其匀速直线上升过程中，下列说法正确的是(D)

A.浮空艇周围的大气压变大B.浮空艇受非平衡力的作用

C.浮空艇所受浮力大小不变D.艇内气体密度比空气的小

第2题图

【解析】A.海拔越高、气压越低，浮空艇上升过程中周围的大气压越来越

小，故A错误；B.浮空艇在匀速直线上升过程中，处于平衡状态，受到平衡力的作用，故B错误；C.海拔越高，空气的密度越小，浮空艇排开空气的体积不变，根据F;=P空气gV排可知浮空艇上升过程中受到的浮力越来越小，故C错误；D.物体密度小于液体(或气体)密度时，物体上浮，故艇内气体密度比空气的小，故D正确。

3.2021年7月25日，在东京奥运会女

子双人3米板决赛中，施廷懋、王涵以326.4分排名第一，为中国跳水

“梦之队”夺得首金。如图表示跳水

运动员从入水到部分露出水面的过程，

其中运动员受到水的浮力不断减小的阶段是(D

A.(①→②)B.(②→③)C.(③→④)

第3题图

(C)`

(⑤).

)

(

【解析】在跳水运动员跳水过程中，液体的密度一定，运动员在此过程

中，(①→②):运动员排开水的体积不断增大；(②→③→④):运动员排

开水的体积不变