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幼儿园中班植树节教案【9篇】

植树节中班教案篇一

一、设计意图

随着社会的进展，爱护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进展环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简洁的环保学问并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有坚固的环保观念的人制造一个良好的开端，奠定一个扎实的根底，是很有必要的。

随着幼儿环保意识的不断增加，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，爱护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中稳固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，让幼儿熟悉如何栽树，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱惜树木。

二、活动目标：

1、理解童谣内容，学会朗读童谣。

2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。

3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱惜树苗。

三、活动预备：

栽树的vcd、以及栽树的图片。

四、活动过程：

一、观看vcd，了解有关植树的学问。

1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。

2、你们平常有没有观察过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最终浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。

3、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？

4、出示栽树的图片，让幼儿观看，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱惜它，爱护它，多给它浇水施肥捉害虫）

5、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清爽的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。

二、幼儿观赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣。

三、师幼感情地朗读童谣，幼儿跟着轻声的读。

四、请幼儿给童谣起个好听的名字。

（栽树）

五、分组朗读童谣，表扬声音洪亮的幼儿。

六、小结：

栽树造福于人类，我们应从小爱惜小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要爱护他们，我们小朋友更要爱惜它。

童谣：栽树挖树坑，栽树苗，树苗和我一样高。

爸爸乐，妈妈笑，爱我还是爱树苗。

幼儿园植树节活动教案及总结篇二

活动目标：

1、简洁了解植树的方法与步骤。

2、了解植树节的来历。

3、幼儿熟悉植树的意义。

4、尝试与父母或同伴一起进展植树活动，体验合作的欢乐，知道环保的重要性。

5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

6、通过参与节日环境创设。

活动预备：

1、植树的图片。

2、小树苗图片。

3、植树流程图片。

4、课件

活动过程：

1、出示森林和被砍伐森林图片，小朋友争论

出示风沙水土流失视频，幼儿争论怎样爱护环境，教师总结引出课题

2、教师：谁能说一说3月12日是什么节日？为什么会有这个节日？植树有什么作用呢？

教师小结：3月12日是植树节。由于树木可以使我们的环境变得更加漂亮，我们的国家为了号召人们爱惜树木、植树造林，爱护我们良好的生活环境，就把3月12日定为植树节。小朋友们可以在这天植树哦。

3、教师通过设置情境引发幼儿兴趣。

（1）、教师出示小树苗图片，扮演小树苗的口吻说：小朋友们好，我是小树苗，今日来到你们这儿，你们欢送吗？你们会照看我吗？（幼儿自由答复。）

（2）、引导幼儿了解照看小树苗的方法。

教师：你们知道小树苗最喜爱生活在哪里吗？你知道应当怎样植树吗？

教师小结：照看小树苗的方法就是将它种植在土壤中，并渐渐照看长大。

4、通过观看图片，让幼儿了解植树的主要过程与环节。

（1）、教师：你们知道植树的过程是什么吗

（2）、幼儿依据观看的图片答复。

教师小结：小朋友说得很好。首先要在土地上挖好大小相宜的树坑；然后当心地放下树苗，一个人扶正树苗，另一个人铲一些土将树苗的根部埋起来，留意不要将树苗埋得太深或太浅；填完后可以轻轻地用脚踩一踩，把土踩得