小学课程设计与评价参考文献中文论着专着澳彼格斯澳.docVIP

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《小学课程设计与评价》 参考文献 一、中文论著 ) [澳]彼格斯, [澳]科利斯.学习质量评价:SOLO分类理论[M].高凌飚,张洪岩,译.北京:人民教育出版社,2010. [德]布列钦卡.教育知识的哲学[M].杨明全,宋时春,译.上海:华东师范大学出版社,2006. [德]兰德曼.哲学人类学[M].阎嘉,译.2版.贵阳:贵州人民出版社,2006. [德]尼采.权力意志:重估一切价值的尝试[M].张念东,凌素心,译.北京:商务印书馆,1991. [法]戈菲.技术哲学[M].董茂永,译.北京:商务印书馆,2000. [法]苏戴.数学魔术:84个神奇的数学小魔术[M].应远马,译.上海:上海科学技术文献出版社,2010 [美]Brooks, J. G., [美]Brooks, M. G. 建构主义课堂教学案例[M].北京:中国轻工业出社,2005. []Steinberg, S. R., Kincheloe, J. L.学生作为研究者——[M].易进,, 2002. [美]安德森,[美]索斯尼克.布卢姆教育目标分类学:40年的回顾[M].谭晓玉,等,译.上海:华东师范大学出版社,1998. [美]安德森,等.布卢姆教育目标分类学:分类学视野下的学与教及其测评[M].蒋小平,等,译.北京:外语教学与研究出版社. [美]安德森,等.学习、教学和评估的分类学:布卢姆教育目标分类学修订版[M]

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