形态试验学教学大纲.docVIP

形态实验学教学大纲 形态学实验是医学基础课程中的重要内容，研究正常人体结构功能及病理情况下所发生的改变。形态学实验在培养学生严谨的科学态度，分析问题，解决问题能力方面具有重要的作用。随着医学形态学科迅猛发展，交叉学科、边缘学科不断涌现，客观上要求当代大学生具备更广泛知识面，不仅要具有宽厚的普通基础知识及深厚的医学知识，还要具备一定的医学发展前沿知识及掌握相当的研究技能。课程要紧紧围绕专业培养为目标，更新教育思想、教育观念，以开展素质教育为先导，着重对于学生创新能力、实践能力的培养。因此创建适应于21世纪需要的人才培养模式转化的关键，其核心之处在于教学改革，而高等医学院校实验教学改革尤为重要。我们以实验室体制改革为切入点，促使形态学实验教学的系统改革，创建了一门新颖的独立课程——形态实验学。率先在临床医学七年制硕士班中试点，不断实践、不断修改、不断完善。 总纲 形态实验学是一门重要的医学基础课，涉及原组织胚胎学、细胞生物学、病理学、法医学、微生物与免疫学及寄生虫学等学科的大部分实验内容。本课程开设12个综合性实验，以器官或疾病为主线，内容由浅入深，密切联系功能与临床，打破原来课程的界限，突出交叉融合，促使学生创新能力及实践能力的培养。并在实验中着重强调学生动手能力及分析综合能力。综合实验并非几个学科的简单拼凑，而是真正体现各相关学科的内在联系，是一门新的实验课程。 本大纲分掌握、