河北省衡水市2016年度中考化学 如何做好中考前化学的复习 新人教版.docVIP

如何做好中考前化学的复习 ???? 初中化学在中考是一门重要的学科，很多在复习的时候没有把握好，导致中考成绩很不理想。因此，对于中考化学来说，复习阶段是一个非常关键的时期，备战中考化学主要从以下几个方面进行复习： 一、化学基本概念和原理的复习 ?? （一）把握中考命题原则和特点 ??? 首先从命题原则来看，考纲中明确指出“在考查化学基础知识和基本技能的同时，还侧重考查同学门的科学探究能力”。这样的命题原则较之以前有了很大变化，要求同学们在学习化学知识时不要死记硬背其概念和原理，而要求能将知识运用于生产、生活和科学探究中，去解决一些实际问题。 ??? 基于上述命题原则，纵观近几年来的中考试题，关于双基部分中考命题有以下特点： ??? 第一，注重考查基础知识。无论命题形式如何变换，基础知识始终都是考查的重点之一。 ??? 第二，以知识为载体，注重考查能力。 ??? 第三，双基部分的覆盖面大，题型多变。主要考查观察分析能力，推断能力，综合运用知识的能力，实验改进能力，结果改进能力，科学态度养成能力，计算能力等。 （二）明确目标，有的放矢 ??? 九年级化学基本概念和原理的复习应达到以下目标： 对教材中的概念做到心中有数，并且能分类掌握，如化学变化、物理变化、质量守恒定律等概念，要求牢固掌握，灵活运用。 ??? 2、通过分析、对比，把握容易混淆的概念之间的本质区别和内在联系。例如分子、原子、元素、离子的概念，还有物质的分类等问题，都是同学们容易混淆的。 （三）复习需有策略有方法 ??? 同学们要仔细阅读教材，加深对化学基本概念和原理的理解，通过这一阶段复习要做到准确记忆、透彻理解、灵活应用。其指导思想是:基础、全面、系统、扎实。 ??? 1、基础：即立足基础。一是立足教材，根据教材章节从前到后的顺序进行复习。二是立足考纲，要根据考纲的基本要求，针对各知识点设计对应的复习或训练内容，不盲目做较难的试题。 2、全面：即全面覆盖。要对照中考样题，分析各知识点的实际考查要求，根据考纲要求把握复习深度。 ????3、综合：即综合应用。在专题训练中，逐步加强知识间的融合以及专题内的综合，或专题间的综合，提高自己综合分析的能力。 二、元素及化合物的复习 （一）理解物质的组成、元素、分子和原子的区别和联系 ??? 1、原子、离子、分子间的关系 ??? 原子：原子由原子核和核外电子构成，原子核中含有中子和质子，中子不带电，质子带正电，原子的核外电子带负电。由于原子核外所带的负电荷量与核内所带的正电荷量相同，故原子处于电中性。 ??? 离子：当原子失去最外层电子后，原子核内质子所带正电荷量大于核外所带的负电荷量，故形成的离子就是阳离子；反之就形成阴离子。 ??? 分子：分子可分为无机物分子和有机物分子，无机物分子中有单质、氧化物、酸、碱、盐等，这些物质都由元素组成。 ??? 2、物质的组成 ?? （1）单质的组成：物质可由元素独立组成，如非金属元素C、S、P、Si等均可组成单质，金属元素在自然界中比较稳定存在的主要有Fe、Cu、Al、Ag等，它们可以单质的形式存在。 ?? （2）化合物的组成：化合物是通过两种或两种以上的元素组成的物质，其中分为氧化物、酸、碱、盐、有机物等。 ?? （3）有机物是一类特殊的化合物，构成的元素主要有C、H、O等元素。如我们常见的酒精（C2H5OH)、甲烷（CH4)等。 ?? （4）混合物的组成：混合物是由两种或两种以上的物质混合在一起而组成的。如空气，其中含有N2、O2、CO2等物质。 （二）中考中常见的问题及错误解答分析 ????? 中考常见易错点： ??? 1、对元素、原子、分子、离子的混淆，特性辨析不清。 元素是宏观的概念，只有种类之分，没有数量之别。在讨论物质的组成时，应该用“......由某元素组成”来描述，其中只涉及种类而没有数量多少的含义。原子、分子、离子是微观的概念。当讨论物质微观结构时，就应该用原子（或分子、离子）来描述，不仅要讲种类而且要讲数目。 ?????2、对于推断题，首先是要正确掌握各种常见物质的颜色、气味、特殊的性质，才能更好地理解推断题。在初中化学中，常见的有色物质主要有以下几类： ?? （1）黑色物质：单质炭粉、铁粉、氧化锰、氧化铜、四氧化三铁等。 ?? （2）红色物质：紫红色的铜单质、红褐色的氢氧化铁、红色的氧化铁等。 ?? （3）蓝色固体：氢氧化铜（凡是含有二价铜离子的盐溶液是蓝色） ?? （4）不溶于水的白色沉淀（固体）：碳酸钙、硫酸钡、、氢氧化镁。 ?? （5）可溶解于水（或可和水反应）的常见白色固体：常见的钠的化合物、钾的化合物，可溶解的钙的化合物（如氯化钙等）、常见可溶解的钡的化合物（如氯化钡等）、硝酸等。 ?? （6）常见无色无味的气体：氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气、甲