通州区实验中学九年级化学第一次月考.docxVIP

实验中学2016-2017学年（上）形成性练习（9.26)九年级化学一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。每题2分，共20分。)班级姓名座位号1．如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰富多彩。下列事实与化学没有密切关系的是（） A．食物、衣料和日常用品的丰盛 B．新材料的开发和利用 C．环境污染的预防和治理 D．物质机械运动的规律2．下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（） A．冰雪融化，分离液态空气制氧气 B．钢铁生锈，纸的燃烧 C．蜡烛燃烧，蜡烛熔化 D．汽油挥发，食物腐烂3．下列实验操作不符合规范要求的是（　　）A．加热烧杯中液体B．放置洗净的试管 C．锌粒放入试管 D．嗅闻气体气味4．下列有关空气的说法错误的是（） A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一5．小刚在量取液体时，开始采用俯视读数为15mL，倒出一定量液体后又仰视读数为5 mL，则该同学倒出的液体的体积为（） A．＞10 mL B．＜10 mL C．＝10 mL D．无法确定6．在实验室的下列做法中正确的是（　　）A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向7．对有关实验现象的描述正确的是（）A．碳在氧气中燃烧放出白烟 B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰8．下列操作可以鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的是（）A．观察气体的颜色 B．分别插入燃着的木条 C．闻气体的气味 D．分别倒入澄清石灰水9．下列说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可做燃料B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水C．催化剂只能提高某些化学反应的速率D．农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反应10．下列关于实验室制氧气用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是（）A．先给试管预热，再对着药品加热 B．先检查制氧装置的气密性，再装药品C．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出 D．等导管口排出的气泡连续均匀后，再开始收集二、非选择题(共40分)11．（5分）下列事实分别能说明空气的成分，用物质的名称填空。（1）为防止照片褪色，可将照片用塑料薄膜封起来，目的是隔绝（2）制氮肥常以空气为原料，说明空气中含有（3）酥饼在空气中变软，说明空气中含有（4）长期暴露在空气中的澄清石灰水表面形成一层白膜，说明空气中含有（5）利用空气中的气体制成五光十色的霓虹灯，说明空气中含有12．（3分）分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用方法．物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的结果．根据概念的范围大小，不同类物质间常存在如下三种（如图所示）（1）纯净物和混合物属于上述关系的______关系．（2）有以下物质：①洁净的空气②人呼出的气体③啤酒④液氧⑤二氧化碳⑥医用75%的酒精⑦冰水混合物⑧氯化钾．请用序号填空：属于混合物的有，属于纯净物的有．13．（7分）正确的操作能保证实验的顺利进行，请填写下列有关实验操作中的空格。（1）在量取一定体积的蒸馏水时，先用倾倒法取用药品，接近刻度线时，改用滴加液体，量液时，量筒要放平，同时视线；取用块状药品时，需要用夹取．（2）酒精灯的火焰分为三个部分，由于焰的温度最高，所以应用这部分火焰进行加热．在使用酒精灯时，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用扑盖．（3）玻璃导管插入带孔橡胶塞，先把玻璃管的一端，然后稍稍用力转动插入。（4）玻璃仪器洗涤干净的标准。14．(6分)下面是某实验小组的几位同学设计的“测定空气中氧气含量”的实验装置图，请结合图示回答下列问题．（1）根据下表提供的实验数据，完成下表：硬质玻璃管中空气的体积反应注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25.0ml15.0ml7.0ml（2）装置中气球的作用是；（3）写出红磷燃烧的文字表达式；（4）实际实验时测得氧气含量偏小，可能的原因有哪些（列举两条）、；（5）若用硫磺代替装置中的红磷，能测出空气中氧气的体积分数吗？______（填“能”或“不能”）。15．（11分）实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧